Студопедия — Просьба.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Просьба.






[V- て форма + ください ]

まがって ください。Пожалуйста, поверните.

ちょっと まって ください。Пожалуйста, подождите.

 

Все японские глаголы делятся на 3 группы.

 


Группа I: Группа II:

 


いきます (いく)

よみます (よむ)

みます (みる)

おしえます (おしえる)


 

Словарные формы глаголов группы II оканчиваются на いる и える, что позволяет нам отличать их от глаголов группы I. Однако, есть несколько исключений – глаголов, оканчивающихся на いる и える, которые, тем не менее, относятся к группе I, например, かえる (вернуться), はいる (входить).

Неправильные глаголы: します (する делать),

きます (くる приходить).

В японском языке всего лишь два неправильных глагола.

 

 

3) V-ます форма из V-словарь формы глагола.

Группа I: Измените конечный うна います.

 


いく

 きます

よむ

 みます

まがる

  ります


 

Группа II: Измените конечный るна ます.

 


みる

 ます

おしえる

   ます


 

Неправильные глаголы:

 


する - します

くる - きます


 


4) V-て форма из V-словарь формы глагола.

Группа I: Измените конечный слог глагола как показано ниже:

Измените つ на って. か う (покупать), まつ (ждать),

る って って

かえる (вернуться).

って

 

Измените す на して. はなす (говорить).

して

 

Измените く на いて. かく (писать).

いて

 

Измените ぐ на いで. およぐ (плавать).

いで

 

Измените む на んで. あそぶ (играть), のむ (пить),

ぬ んで んで

しぬ (умирать).

んで

 

Группа II: Измените конечный るна て.

 


みる

おしえる

たべる


Неправильные глаголы:

 


する - して

くる - きて


 

Другой вариант обращения с просьбой.

しんじゅく さん ちょうめまで おねがいします。

В Синдзюку-сан-тёмэ, пожалуйста.

 

コピ—を おねがいします。

Сделайте копию, прошу Вас.

 

Здесь おねがいしますможет быть использована для привлечения внимания официанта, водителя или продавца.

 

Упражнения (к 11-12 урокам)

;. Заполните пустые места.

 

V -ます V -словарь V -て V -ます V -словарь V -て
いきます     いく かえる のむ でかける くる いって   かう みる まがる する とる  

 

 

;.Заполните подчёркнутые пустые места японскими глаголами в соответствующих формах.

Пример: みぎに まがって ください。(まがる)

 

ちょっと______ください。(まつ)

もっと ゆっくり(помедленнее)______ください。(はなす)

なまえ(имя) を______ください。(かく)

4) でんわ ばんごう(номер телефона)______ください。 (おしえる)

 

5) すみませんが いっしゅに______ください。(いく)

5. この くすり(лекарство)を______ください。(のむ)

 

;. Ответьте на следующие вопросы.

 

1) どうして 京都;へ いきません。

Пример:しごとが ある→しごとが あますから いけません。

 

ともだちが くる→

アメリカへ いく→

 

2) どうして コ—ヒ—を のみませんか。

 

コ—ヒ—は あまり すきではありま→

さっき(чуть попозже) のみまた→

 

3) どうして 渋谷;が すきですか。 

 

かいしゃに ちかいです→

きれいな こうえん(парк)が ある→

 

どうして こうえんかいへ いきますか。

 

おもしろそうです→

やまがわ (山川;)さんも いく→

 

;. Устно переведите на японский язык фразы персонажа В, тщательно проговаривая все звуки.

 

1) А:あした おはなみに いきませんか。

В: Боюсь, что я не смогу, так как у меня есть работа.

А:あさって(послезавтра)は いかがですか。

В:Послезавтра меня устроит, так что давайте сходим.

2) А:ちょっと まって ください。

В:Почему?

А:フ ;ルムを かいますから。

В:Купите и для меня, пожалуйста.

А:はい,わかりました。

 

;.Что Вы будете говорить, когда:

1. Вы просите водителя такси отвезти Вас на станцию Сибуя.

2. Вы просите водителя такси остановить перед тем зданием.

3. Вы просите кого-то говорить на русском языке (ロシアご).

4. Вы просите официанта принести стакан воды (みず).

5. Вы хотите узнать, почему г-н Судзуки не возвращается.

6. Вы хотите ответить согласием на просьбу сделать что-то.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия