Студопедия — Способы раскрытия этих комбинаций
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Способы раскрытия этих комбинаций






Имеются несколько способов, с помощью которых можно раскрыть эти паттерны. Комбинации могут возникать просто во время анализа. По­сле погружения в данные на месяцы не можешь не отметить различия или возникающие паттерны. Возможно, исследователь не сразу распо­знает все особенности этих паттернов, но у него появится ощущение различия. При изучении беременности исследователь отметил, что вос­приятия рисков со временем подвержены тенденции к изменению, соответственно обстоятельствам беременности и болезни. Когда ис­следователь теоретически чувствителен к этому изменению, он ищет в данных дополнительные доказательства формирования паттернов так же, как специфику почему, как и так далее.

Или, зная свойства центрального феномена, вы можете дедуктивно вывести различные комбинации. Таблица-четырехчленка хорошо выпол­няет эту функцию.

-111-

Иногда вы случайно сталкиваетесь с различиями между паттерна­ми. Во время кодирования вы замечаете в данных какое-то отличие и прослеживаете его с начала, чтобы сделать очевидным обнаружен­ное отличие. Или во время наблюдения у вас происходит внезапная вспышка интуиции, ускоренная вашими наблюдениями или чем-то, сказанным в интервью, и тогда связи, которые вы обдумывали не­делями, становятся ясными. То же самое может случиться, когда вы говорите с коллегой или читаете соответствующую литературу, или даже когда вы едете по улице. Внезапная вспышка и «высшее состояние», которое часто сопровождает ее — это то, что обоснованные теоретики часто называют «радостью открытия». (Всегда мудро иметь карандаш и бумагу под рукой, чтобы бегло записать эти молниеносные анали­тические озарения; Glaser, 1978, р. 58.) (Мы обсуждали эту процедуру в главе 7 Осевое кодирование.)







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия