Студопедия — Структура естественнонаучного психологического исследования 4 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура естественнонаучного психологического исследования 4 страница






Âåðíåìñÿ ê êëàññèôèêàöèè îñíîâíûõ âûäåëåííûõ íàìè îòíîøåíèé íà ìíîæåñòâå ýëåìåíòîâ è ïðèâåäåì èòîãîâóþ òàáëèöó (Òàáë. 1).

Íåòðóäíî çàìåòèòü, ÷òî ìîæíî âûäåëèòü 3 îòíîñèòåëüíî íåçàâèñèìûõ ïðîöåññà:

- èçìåíåíèå ñîñòîÿíèé ñðåäû (âíóòðåííåé è âíåøíåé),

- èçìåíåíèå ñîñòîÿíèé ñèñòåìû,

- èçìåíåíèå ñîñòîÿíèé ïñèõèêè.

 

N îòíîøåíèÿ Äåòåðìè­íàöèÿ Íàáëþäàå­ìîñòü Èíòåðïðåòà­öèÿ
1.Et1 Yt1 Êàóçàëü­íàÿ - Îòðàæåíèå cðå­äû (âíåøíåé)
2. Yt1- - - St1 èëè Yt1 å;t1 Êàóçàëü­íàÿ Êàóçàëü­íàÿ - - Îáðàòíàÿ câÿçü Îòðàæåíèå âíóò­ðåííåé ñðåäû
3.Yt1= = =>Yt2 - Â èíòðî­ñïåê­öèè Èçìåíåíèå ñîñ­­òîÿíèÿ ïñè­­õèêè ïîä âëèÿíèåì âî­ç­äåéñòâèÿ ñðå­äû
4. Yt2- - ->Yt3 - Â èíòðî­ñïåê­öèè Èçìåíåíèå ñîñ­òîÿíèÿ ïñèõèêè â ðåçóëüòàòå ñà­ìîäâèæåíèÿ
5. Yt2 St2 èëè Yt2 å;t2 Êàóçàëü­íàÿ Êàóçàëü­íàÿ - - Ïñèõè÷åñêàÿ ðå­ãó­­ëÿöèÿ ïîâå­äå­íèÿ èëè ñîñ­òî­ÿ­íèÿ

Òàáëèöà 1.

 

N îòíîøåíèÿ Äåòåðìè­íàöèÿ Íàáëþäàå­ìîñòü Èíòåðïðåòà­öèÿ
6. Yt2- - - Et2 Òåëåîëî­ãè÷åñêàÿ - "Îïåðåæàþ­ùåå îòðàæåíèå"
7. Et1 St1 Êàóçàëü­íàÿ Íàáëþäà­åìîå Âîçäåéñòâèå ñðå­äû
8. St1= = =>St2 - Íàáëþäà­åìîå Ðåçóëüòàò âîç­äåéñòâèÿ ñðåäû â ñî÷åòàíèè ñ ñàìîèçìåíå­íèåì
9. St2 Et2 Êàóçàëü­íàÿ Íàáëþäà­åìîå Äåéñòâèå (ïîâå­äåíèå) ñèñòåìû
10. Åt1- - ->Åt2 - Íàáëþäàåìîå Ñàìîèçìåíåíèå ñðåäû
11.Et2= = =>Åt3 - Íàáëþäàå­ìîå Ðåçóëüòàò äåé­ñò­âèÿ ïîâåäåíèÿ) ñèñ­òåìû â ñî÷å­òà­íèè ñ ñàìî­èç­ìå­íåíèåì ñðåäû
12. St2- - ->St3 - Íàáëþäàå­ìîå Ñàìîèçìåíå­íèå ñðåäû

Òàáëèöà 1 (ïðîäîëæåíèå)

 

 

Âûäåëÿÿ â öåëîñòíîñòè ïðîöåññà ïñèõè÷åñêîé äåòåðìèíàöèè îðãàíèçìà è ñðåäû îòäåëüíûå åãî ñòîðîíû, ìû ïîëó÷èì ìàòåðèàë ðàçëè÷íûõ ìåòîäîâ ýìïèðè÷åñêîãî ïñèõîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ, à èìåííî - íàáëþäåíèÿ:

1) èññëåäîâàíèå ïñèõîëîãè÷åñêè îáóñëîâëåííûõ èçìåíåíèé ñîñòîÿíèÿ ñðåäû. Ïðèìåð: èçó÷åíèå ïðîäóêòîâ äåÿòåëüíîñòè;

2) èññëåäîâàíèå ïñèõè÷åñêè îáóñëîâëåííûõ ñîñòîÿíèé ñèñòåìû. Ïðèìåðû: èçó÷åíèå äâèæåíèé (ïñèõîìîòîðèêà), èçó÷åíèå ìèìèêè, ïàíòîìèìèêè;

3) èññëåäîâàíèå èçìåíåíèÿ ñîñòîÿíèé ïñèõèêè. Ïðèìåð: èíòðîñïåêöèÿ;

4) èññëåäîâàíèå èçìåíåíèé âíóòðåííèõ ñîñòîÿíèé (âíóòðåííåé ñðåäû) ñèñòåìû. Ïðèìåð: ýëåêòðîôèçèîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ñåðäå÷íîé àêòèâíîñòè, îïðåäåëåíèå ñîäåðæàíèÿ ãëþêîçû â êðîâè è ò.ä.

Ïîñëåäíåå íà ïåðâûé âçãëÿä íå îòíîñèòñÿ ê ïðåäìåòó ïñèõîëîãèè. Îäíàêî, åñëè ìû ïîñòóëèðóåì âëèÿíèå âíóòðåííåé ñðåäû îðãàíèçìà íà ïñèõèêó, òî ó÷åò, õîòÿ áû â ñàìîì îáùåì âèäå, åãî ñîñòîÿíèÿ ïðè ïðîâåäåíèè ïñèõîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ (à ýòèì ïî÷òè âñåãäà ïñèõîëîãè ïðåíåáðåãàþò) áåçóñëîâíî íåîáõîäèì. Ñûò èëè ãîëîäåí ÷åëîâåê, çäîðîâ ëè îí, óòîìëåí èëè áîäð - îò ýòîãî íàïðÿìóþ çàâèñÿò ðåçóëüòàòû ëþáîãî ïñèõîëîãè÷åñêîãî ýêñïåðèìåíòà.

Ïðè ýòîì âñå 4 âèäà íàáëþäåíèé èëè èñõîäÿò èç "ïðåçóìïöèè êîíñòàíòíîñòè": åñëè áû íå ïñèõè÷åñêàÿ äåòåðìèíàöèÿ, èçìåíåíèé áû íå ïðîèñõîäèëî; èëè æå ïðîèñõîäèò ñðàâíåíèå èçìåíåíèÿ ñîñòîÿíèÿ â îòñóòñòâèè è ïðè íàëè÷èè âîçäåéñòâèÿ.

Îòñþäà âîçíèêàåò ïðîáëåìà êîíòðîëÿ ðåçóëüòàòîâ íàáëþäåíèÿ (è ýêñïåðèìåíòà): à) íåîáõîäèìî âûÿâèòü â îáúåêòå èçìåíåíèÿ è á) îòäåëèòü ðåçóëüòàòû âîçäåéñòâèÿ îò èçìåíåíèé, âîçíèêøèõ ïðè ñàìîäâèæåíèè îáúåêòà (Ä.Êýìïáåëë).

Äàëüíåéøåå ðàñøèðåíèå ïðåäëàãàåìîé ìîäåëè ñâÿçàíî ñ âûäåëåíèåì ýëåìåíòîâ â ñðåäå, ñèñòåìå, èõ ñîñòîÿíèÿõ è ò.ä.  ÷àñòíîñòè, ñðåäó ðàçäåëÿþò íà ñîöèàëüíóþ (ëþäè), ïðèðîäíóþ è "òðåòèé ìèð"- ïðåäìåòû êóëüòóðû. Ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà äåëèòñÿ íà âåð­áàëüíîå è íåâåðáàëüíîå.

 

 

1.4. Виды естественнонаучного психо­ло­ги­чес­­кого исследования (методи­чес­кие под­хо­ды)

Ïðè îðãàíèçàöèè ïñèõîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ íàó÷íûé ðàáîòíèê âòîðãàåòñÿ â åñòåñòâåííûé ïðîöåññ. Ëþáîå ýìïèðè÷åñêîå èññëåäîâàíèå àíàëèòè÷íî, ïîñêîëüêó "íåëüçÿ îáúÿòü íåîáúÿòíîå", ìû âñåãäà âûíóæäåíû âûäåëÿòü íåêîòîðûå ñòîðîíû åñòåñòâåííîãî ïðîöåññà, àáñòðàãèðóÿñü îò äðóãèõ.

 ïñèõîëîãè÷åñêîì èññëåäîâàíèè âñåãäà ðàññìàòðèâàåòñÿ íå öåëîñòíàÿ ïñèõèêà Y, à åå ïîäñèñòåìà, ñâîéñòâî è ò.ä. (Y'), íàáëþäàåòñÿ èëè àíàëèçèðóåòñÿ íå âñÿ ñðåäà Å, à åå ÷àñòü (Å'). Ñîîòâåòñòâåííî, è â ñèñòåìå ìû áåðåì íåêîòîðûå åå íàáëþäàåìûå ïðîÿâëåíèÿ S' è ðåãèñòðèðóåìûå ñ ïîìîùüþ ïðèáîðîâ îñîáåííîñòè âíóòðåííåãî ñîñòîÿíèÿ å'.

Âñå âûøåñêàçàííîå îòíîñèòñÿ è ê ñîñòîÿíèÿì, è ê îòíîøåíèÿì íà ìíîæåñòâå ñîñòîÿíèé, êîòîðûå ðåàëèçóþòñÿ âî âðåìåíè. Ïîñêîëüêó ïñèõè÷åñêàÿ ðåàëüíîñòü èññëåäóåìîãî ÷åëîâåêà â êëàññè÷åñêîì ïñèõîëîãè÷åñêîì ýêñïåðèìåíòå ìîæåò áûòü òîëüêî "êîíñòðóèðóåìîé" â òåðìèíàõ òåîðèè, êîòîðîé ïðèäåðæèâàåòñÿ ýêñïåðèìåíòàòîð, ïîñòîëüêó ïñèõîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ñòðîèòñÿ êàê ïðîâåðêà ïðåäïîëîæåíèé èññëåäîâàòåëÿ î ïñèõèêå èñïûòóåìîãî (èñïûòóåìûõ) (ñì. Â.Í.Äðóæèíèí, À.Â.Äðûíêîâ [25]).

Ïñèõîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ìîæíî ñâåñòè ê èññëåäîâàíèþ ìåòîäîì ìîäåëèðîâàíèÿ.  êà÷åñòâå ìîäåëè èñïîëüçóåòñÿ îáúåêò, ïîâåäåíèå êîòîðîãî â ÷åì-òî àíàëîãè÷íî ïîâåäåíèþ ñèñòåìû, îáëàäàþùåé ïñèõèêîé. Òåì ñàìûì èññëåäîâàòåëü ïðèìåíÿåò ïðîñòåéøóþ àíàëîãèþ: ñõîäñòâî ïîâåäåíèÿ ñèñòåì ñâèäåòåëüñòâóåò î ñõîäñòâå èõ âíóòðåííèõ îñîáåííîñòåé.

Óñëîâíî ìîæíî âûäåëèòü äâà òèïà èññëåäîâàíèé ìåòîäîì ìîäåëèðîâàíèÿ: â ïåðâîì ñëó÷àå ïî ñõîäñòâó ôóíêöèé îáúåêòà è ìîäåëè ñóäÿò î ñõîäñòâå èõ ñòðóêòóð; âî âòîðîì ñëó÷àå ïî ñõîäñòâó ñòðóêòóð ñóäÿò î ñõîäñòâå ôóíêöèé. Ïîñëåäíèé òèï ìîäåëèðîâàíèÿ õàðàêòåðåí äëÿ òàêèõ íàó÷íûõ äèñöèïëèí êàê ïàëåîíòîëîãèÿ, ñðàâíèòåëüíàÿ àíàòîìèÿ è ò.ä. Ïñèõîëîãè ëèøåíû âîçìîæíîñòè íåïîñðåäñòâåííî íàáëþäàòü ñòðóêòóðó ïñèõèêè äðóãîãî ÷åëîâåêà, ïîýòîìó â ïñèõîëîãèè ñõîäñòâî ñòðóêòóð (íàïðèìåð, ñòðóêòóðû èíòåëëåêòà è ñòðóêòóðû êîìïüþòåðíîé ïðîãðàììû) ñóäÿò ïî ñõîäñòâó ôóíêöèé (ïðîäóêòèâíîñòè â ðåøåíèè çàäà÷).







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия