Студопедия — Леуметтану» пәнi бойынша студенттер бiлiмiн бағалаудың рейтингтiк жүйесi
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Леуметтану» пәнi бойынша студенттер бiлiмiн бағалаудың рейтингтiк жүйесi






Рейтингтiк жүйе негiзiнде студенттер бiлiмiн қадағалап,бағалауға:

- студенттердiң күнделiктi тапсырмаларды орындау деңгейлерiн қадағалау, бағалау;

- дәрiс сабақтары барысында бiлiмдерiн анықтау;

- саминар сабақтарының барысында негiзгi ұғымдар мен заңдылықтарды меңгеру деңгейiн тексеру;

- семинар сабақтарының барысында студенттергдiң жеке тапсырмаларды орындау бiлiктiлiгiн анықтау, бағалау;

- студенттердiң оқытушылардың басшылығымен өз бетiнше жүргiзетiн жұмыстарының уақытында орындалуын қадағалау, тексеру, бағалау жұмыстары жатады.

 

1. Рейтингтiк баллдарды бақылаудың түрлерiне сай бөлу:

 

Қорытынды бақылау түрi Бақылау түрлерi Баллдары
  Емтихан Қортынды бақылау  
   
Ағымдық(апталық)бақы- лау  
Барлығы  

 

Аудиториялық сабақтардың ауқымы:

Дәрiс сабақтары – 15

Семинарлар - 15

СОӨЖ (студенттердiң берешектерiн өтеу жұмыстары) – 15

Барлығы – 45 сабақ

2. Ағымдық және аралық бақылау баллдары бөлiнiсi (60 балл)

Барлығы 2 аралық бақылау өткiзiледi.

 

Аралық бақылау өткiзудiң кескiндемесi (графигi):

 

  Бақылау түрлерi Өткiзiлетiн уақыты Берiлетiн балы Тақырыптар
Аралық бақылау Семинарлар, дәрістер,тестiлiк тапсырмалар,ссәйкестендiру тапсырмалары 8-апта   1-7тақырыптар
Аралық бақылау Семинарлар,комплекстi тапсырмалар орындау, бақылау жұмысы 15 - апта   8-15 тақырыптар

 

Ағымдық бақылауға 60 балл берiледi (30 балл бiрiншi аттестация және 30 балл екiншi аттестация). Бұл баллдарды 15 семинар сабағы мен 15 студенттердiң оқытушылардың басшылығымен жүргiзетiн өз бетiнше жасайтын жұмыстары барысында жинақтау мүмкiндiгi бар. Олардың 14 сабағы бiрiншi аттестацияға дейiн өткiзiледi (7 апта бойы), ал 16 сабағы екiншi аттестацияға дейiн өтiледi (8 апта бойы). Осы уақыттар аралығында студенттер барлығы 60 балл жинақтаулары қажет.

Сабақ себепсіз жіберілген болса тапсырмаларды орындау нәтижесі 0,5 балл кемітіліп бағаланады. Ал одан кешіктірілсе жұмыстар қабылданбайды. Белгілі бір себептермен сабақ жіберген студенттердің жіберілген сабақтары уақытында өтелсе баға кемітілмейді.

Ең төмен баға - 30 балдан кем болмауы керек.

 

3. Орындалатын тапсырмалардың түрлерiне қарай баллдарды бөлу:

Сабақ түрлерi:

-семинар сабақтарындағы жауаптар мен СОӨЖ: өте жақсы – 1 балл

жақсы - 0,7 балл

қанағат. - 0,5 балл

қанағат-сыз – минус 0,5 балл

-қосымшалар – 0,3-0,5 балл;

-баяндамалар дайындау –1,5 балл;

-реферат жазу – 1 балл;

-жедел бақылау жұмысы – 0,3 балл;

-үйде орындалатын тапсырмалар:

- сөздiк жасау-0,2балл;

-сөзжұмбақтар құрастыру-0,3балл;

-бақылау жұмысы – 0,3 балл;

-БАҚ, арнайы әдебиетпен жұмыс- 0,2 балл;

-студенттiк ғылыми конференцияға дайындық-1 балл.

Студенттер орындаған жұмыстар бойынша есеп - семинар сабақтарында немесе СОӨЖ сабақтарында берiледi (сабақ кестесiне сай).

4. Аралық бақылау оқытушының қалауымен тест, жазбаша,пiкiрлесу,белгiлi бiр тақырыптардың ұғымдарымен жұмыс жасау түрлерiнде өткiзiледi.

 

5. Аттестациялау нәтижелерi бойынша рейтингтiк баллдарды бөлу:

 

Студенттер жауаптарының бағалануы % Бағалары
55-60 5 (өте жақсы)
45-54 4 (жақсы)
30-44 3 (қанағат.)
0-29 2(қанағаттан – сыз)

5. Әрiптiк рәмiздердi (символдарды) пайдаланып баға қою жүйесi:

Баллдар әрiптiк жүйемен бағалау Баллдардың сандық баламалары Дәстүрлi жүйемен бағалау
95-100 А 4,0 (5) өте жақсы
90-94 А- 3,67 (5-)
85-89 В+ 3,33 (4+) Жақсы
80-84 В 3,0 (4)
75-79 В- 2,67 (4-)
70-74 С+ 2,33 (3+) қанағаттандырарлық
69-65 С 2,0 9 (3)
60-64 С- 1,67 (3-)
55-59 Д+ 1,33 (2+)
50-54 Д 1,0 (2)
0-49 F   қанағаттандырғысыз

Курсты оқу саясаты мен ережесі:

1.Пәнді оқу барысында студенттер тарапынан асқан белсенділік көрсетілуі қажет. Берілген тапсырмалар уақытында орындалып, сабаққа жүйелі түрдегі дайындықпен келген жөн. Дайындық деңгейі тестілік жолмен, немесе ауызша сұрақтар арқылы тексеріледі.

2.Бақылау көрсеткіштерін уақытынан кешеуілдетіп өзгерткен жағдайда жалпы көрсеткіш 0,5 балға кемиді.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 496. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия