Результаты исследования креативности мышления у учащихся на формирующем этапеЛист ответов Дата …. Школа Островская. Класс 5. Возраст 10-11 лет. Респондент Ф. И. О. ….. Таблица….. – Лист ответов учащихся 5 класса после проведения кружковых занятий
Уровень креативности в 5 классе: Высокий - …% Средний - …% Низкий - …% У учащихся 5 класса показатель уровня креативности средний, то есть ребята стали более собранными, способными выдвигать и выражать большое количество неординарных идей во время занятий творческой деятельностью, на уроках во время выполнения творческих заданий, во внеклассных мероприятиях. Результаты исследования креативности мышления у учащихся на формирующем этапе На основании полученных данных наблюдаем уровень креативности учащихся 5 класса, по методике Джонсона, в ходе формирующего эксперимента Класс
Рисунок - Уровень креативности обучающихся УДО (в %) Наблюдается заметная динамика роста уровня креативности учащихся в 5 классе после проведения кружкового занятия. Деятельность на занятиях, решение творческих заданий, выполнение психолого-педагогических условий, необходимых для развития творческих способностей – все это дает такой результат, что ребята способны проявлять творческое воображение, чувство юмора, демонстрировать уверенный стиль поведения, брать на себя ответственность за неординарные решения. Сравнительный анализ констатирующего и формирующего экспериментов наглядно доказывает повышения уровня креативности. Таким образом, разработанная методика, по которой занимались учащиеся во внеурочной деятельности, эффективна. Главное не конечный результат, гораздо важнее сам процесс детского самостоятельного труда. С этого начинается его художественный опыт, благодаря которым возникает интерес к творческой деятельности.
|
