Студопедия — Задание. Прочитайте русскую народную сказку « Царевна – лягушка» в обр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание. Прочитайте русскую народную сказку « Царевна – лягушка» в обр






Прочитайте русскую народную сказку «Царевна – лягушка» в обр. А.Афанасьева. Найдите звенья древнего обряда инициации.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Задание

Анализ русской народной волшебной сказки «Гуси – лебеди» в обр. М.Булатова.

Вопросы к анализу сказки Ответы
Вид сказки Найдите в сказке связь с обрядом. Волшебная
Похожа ли сказка на уже знакомые вам наиболее древние сказки? Кто главные герои сказки? Какие персонажи встречались вам раньше? Как изменился образ Бабы – Яги в этой сказке? Почему?  
С чего начинается сказка? Можно ли считать начало традиционным для всех волшебных сказок?  
Что наказывали родители, когда покидали дом? Как этот наказ называется в структуре обряда?  
  Какая беда произошла с братцем? Почему?  
Зачем в сказке даны эпизоды встречи с необычными персонажами: печкой, яблоней, речкой? Почему они не помогли девочке? Как эта часть сказки соответствует обряду?  
Почему мышка помогла девочке? Какой» магией» она овладела?  
Почему на обратном пути речка, яблоня и печка помогли девочке?  
Какие качества героини подвергались испытанию?  
Что общего в построении сказки «Гуси – лебеди» и других волшебных сказок? Чем объясняется эта общность?  
Чем отличается эта сказка от сказки «Царевна – лягушка».  






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1036. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия