Студопедия — Задания по теме 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания по теме 1






1.1. Расскажите об истории формирования и развития бюджетной системы Российской Федерации и мировом опыте.

1.2. Нарисуйте схему структуры бюджетной системы Российской Федерации.

1.3. Дайте структуру консолидированного бюджета Российской Федерации.

 

Вопросы для самоконтроля по теме 1

1. Что такое бюджет как экономическая категория, и в чем выражается специфика бюджетных отношений?

2. Через какие функции реализуется сущность государственного бюджета как экономической категории?

3. Что общего и в чем различия между федеральным, региональным и местным бюджетом?

4. Какие особенности имеет консолидированный бюджет, и для каких целей его составляют?

5. Охарактеризуйте принципы построения бюджетной системы?

6. В чем отличие понятий бюджетное устройство и бюджетная система?

 

Тема № 2. Бюджетная классификация Российской Федерации

Тест 2

 

1. Что такое бюджетная классификация РФ:

а) группировка доходов и расходов бюджетов всех уровней бюджетной системы, источников финансирования дефицита бюджетов, используемые для составления и исполнения бюджетов;

б) группировка и классификация доходов бюджетов с присвоением объектам классификации группировочных кодов, обеспечивающих единство бюджетной системы;

в) группировка и классификация расходов бюджетов и государственного долга с присвоением объектам классификации группировочных кодов, обеспечивающих единство расходов в соответствии с международной классификацией МВФ.

 

2. Что включает структура доходов бюджета:

а) налоговые и неналоговые;

б) налоговые и собственные;

в) налоговые и регулирующие.

3. Бюджетная классификация расходов – это:

а) функциональная, программная, целевая;

б) функциональная, экономическая, ведомственная;

в) экономическая, ведомственная, программная.

 

4. Экономическая классификация расходов – это:

а) капитальные и целевые;

б) текущие и запланированные;

в) текущие и капитальные.

 

5. Дефицит бюджета – это:

а) превышение доходов над расходами;

б) превышение расходов над доходами;

в) превышение расходов над собственными доходами.

 

6. Профицит бюджета – это:

а) превышение расходов над доходами;

б) превышение доходов над текущими расходами;

в) превышение доходов над расходами.

 

7. Формы бюджетного регулирования в целях его сбалансированности – это:

а) дотации, субвенции, субсидии;

б) дотации, трансферты, секвестр;

в) дотации, секвестр, субсидии.

 

8. Собственные доходы бюджета - это:

а) налоговые доходы, закрепленные за бюджетом соответствующего уровня полностью;

б) неналоговые доходы, закрепленные за бюджетом соответствующего уровня полностью;

в) доходы, закрепленные за соответствующим бюджетом полностью или частично на постоянной основе.

9. Регулирующие доходы – это:

а) безвозмездные перечисления из бюджетов других уровней;

б) безвозмездные перечисления из бюджетов нижестоящего уровня в бюджеты вышестоящего уровня;

в) безвозмездные перечисления из бюджетов вышестоящего уровня в бюджеты

нижестоящего уровня.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия