Практичне заняття № 2.

ІІ семестр

ІV курс

Плани практичних занять

Із курсу

Література іноземної мови

для дітей»

Для студентів напряму підготовки

«Дошкільна освіта»

Викладач – доцент Голубовська І.В.

Практичне заняття № 1

Тема: Світовий фольклор у дитячому читанні

План

1. Сюжетно-тематичне розмаїття казок народів світу.

2. Світові міфи, притчі й легенди в дитячому читанні („Вавилонська вежа”, „Притчі царя Соломона”, „Каїн і Авель”, „Чому людина не знає, доки живе”, „Легенда про Дедала та Ікара”, цикл про Геракла тощо).

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготувати для аналізу зразки текстів світових фольклорних казок, міфів, притч та легенд (за власним вибором).

Підготуйте доповідь або реферат. Теми рефератів:

1. Специфіка дитячого фольклору.

2. Фольклорний епос у дитячому читанні.

3. Міфи народів світу.

4. Мандрівні сюжети у світовому фольклорі.

5. Легенди Полісся.

Рекомендована література

1. Абрамцева И. Метафора жизни: Размышления о сказке / И. Абрамцева // Детская литература. – 1991. – № 9–10. – С. 26– 29.

2. Голубовська І. В., Гаращук К. В. Література іноземної мови для дітей: нвчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр» за напрямом підготовки «6.010101 – Дошкільна освіта» (денної та заочної форм навчання) / І. Голубовська, К. Гаращук; за ред. І. В. Голубовської. – Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2013. – С. 6 – 9.

3. Іноземна література для дітей: хрестоматія для студентів заочної форми навчання, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень «Спеціаліст»: 7.010102 Початкова освіта / укладачі: І. В. Голубовська, К. В. Гаращук. – Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2015. – С. 26–34.

4. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. – Л.: Изд-во Ленинградского ун-Мелетинский Е.М. Герой волшебной сказки. Происхождение образа. – М.: Изд-во восточной лит-ры, 1958. – 264 с.

5. Пропп В.Я. Морфология сказки. – М.: Наука, 1969. – 168 с.

Практичне заняття № 2.