Студопедия — Шi қосымша
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шi қосымша






Қоңыраулар кестесі  
САБАҚТЫҢ РЕТТІК НОМЕРІ Өткізілу уақыты ҮЗІЛІС АУЫСЫМ  
1 САБАҚ* 8.30-9.20 10 МИНУТ 1 АУЫСЫМ  
 
2 САБАҚ 9.30-10.20 10 МИНУТ  
 
3 САБАҚ 10.30-11.20 30 МИНУТ  
 
4 САБАҚ 11.50-12.40 10 МИНУТ  
 
5 САБАҚ 12.50-13.40 10 МИНУТ  
 
6 САБАҚ 13.50-14.40    
 
1 САБАҚ 11.50-12.40 10 МИНУТ 2 АУЫСЫМ  
 
2 САБАҚ 12.50-13.40 10 МИНУТ  
 
3 САБАҚ 13.50-14.40 30 МИНУТ  
 
4 САБАҚ 15.10-16.00 10 МИНУТ  
 
5 САБАҚ 16.10-17.00 10 МИНУТ  
 
6 САБАҚ 17.10-18.00    
 
 
   
Ескерту: 8с 25 мин. – алдын-ала қоңырау. 8 с.31 мин. – ҚР Әнұраны орындалады.  

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Вступление
Общие сведения
Информация о ВШЭБиСН
Особенности организации учебного процесса по кредитной технологии обучения
Система контроля и оценки учебных достижений студентов
Выписка из «Правил внутреннего распорядка КазГЮУ»
Правила поведения студентов во время учебных занятий, в период экзаменационных сессий
Правила пользования библиотекой
Приложение 1. Балльно-рейтинговая и буквенная система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
Приложение 2. Глоссарий (понятийный аппарат кредитной технологии обучения)
Приложение 3. Расписание звонков

 

УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!

Искренне поздравляем Вас со вступлением в ряды студентов Казахского Гуманитарно-Юридического Университета (КазГЮУ)!

Миссия КазГЮУ – осуществлять подготовку конкурентоспособных специалистов с высоким образовательным и духовным потенциалом, способных к самореализации в условиях строительства правового и демократического государства, интеграции Казахстана в мировое сообщество на основе перспективных образовательных технологий и продвижения передовых академических идей.

Главная ценность Университета – студенты.

Наша миссия, образовательная структура, целенаправленность на общий результат, взаимоотношения в университете, социальная активность – все подчинено главному интересу – интересу студентов.

Цель – помочь Вам реализовать свои возможности, способности и потенциал. Мы работаем на принципах взаимного доверия и демонстрируем это в рамках нашей системы управления. Университет стремится создавать для Вас все условия для успешного и творческого обучения по выбранной специальности.

Отдавая дань уважения университету, создающему условия для качественной подготовки специалистов, развитию Ваших интеллектуальных способностей и культивирующему академическую среду, в которой процветают честность, справедливость и взаимоуважение, мы призываем вас соблюдать морально-этические нормы и придерживаться следующих принципов в своей студенческой жизни:

- заботиться об имидже вуза, способствовать его развитию;

- добросовестно учиться и постоянно повышать свой профессиональный уровень;

- быть честными, справедливыми;

- уважать честь и достоинство других людей;

- быть нетерпимыми к любым проявлениям дискриминации, коррупции, нарушению законов;

- помогать друг другу в профессиональном развитии, способствовать повышению интеллектуального уровня и моральных качеств;

- добросовестно трудиться на благо университета и Республики Казахстан.

КазГЮУ – выбор лидеров, но только команда может стать лидером. Поэтому успешным членом нашей организации может стать только тот, кто будет работать, в первую очередь, на результат и имидж Университета, а затем на свой личный результат. Студент должен чувствовать свою принадлежность к Университету, полностью разделять корпоративные интересы, следовать его традициям и правилам внутреннего распорядка, выполнять в установленные сроки требования учебного плана, участвовать в жизни университета.

Внешний вид Студента должен соответствовать деловым стандартам и правилам, которые распространены в Университете согласно приказу от 09.09.2008 г., № 1-119/08. Одежда и обувь должны быть чистыми и аккуратными. В Университете принят строгий деловой стиль одежды.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 437. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.022 сек.) русская версия | украинская версия