Методические рекомендации по выполнению задания. Лексический минимум:расширение и практическое овладение продуктивной лексикой по теме «Типы жилья»Лексический минимум:расширение и практическое овладение продуктивной лексикой по теме «Типы жилья». «Строительство жилья». «Современный дизайн». Умение распознавать значение новой лексики в контексте; умение варьировать и комбинировать языковые средства и продуктивно использовать лексику. Грамматические структуры: Active and passive voice. Аудирование: простые информационные сообщения на тему из профессиональной жизни профессиональной жизни, беседа по изученной тематике при условии четкого нормативного произношения, следить за обращенной речью собеседника, информацию по радио и телепрограмму, основные положения сводок новостей по радио, большую часть телевизионных программ по интересующей тематике. Чтение: просмотреть текст на электронных и бумагоносителях и найти нужную информацию, находить и понимать необходимую информацию в повседневном материале (письма, брошюры, короткие официальные документы), установить логику рассуждений по теме текста без подробностей, выявлять основные положения простой газетной статьи на знакомую тему и т.д. Устная и письменная коммуникация: готовность и способность передавать сведения, информировать собеседника; интересоваться, запрашивать информацию, опрашивать, расспрашивать; советовать, рекомендовать, убеждать, предостерегать, характеризовать с помощью оценочных суждений; выражать симпатию-антипатию, интерес-безразличие, надежду, сочувствие. Литература:[12]; [13]; [31]. Тема 3. «Казахстан и страны изучаемого языка» План (перечень рассматриваемых вопросов): 1. Культурно-исторический фон национальной символики в РК и СИЯ. 2. Семейные традиции празднования дня рождения, рождение ребенка. 3. Государственные, светские и религиозные праздники в РК и СИЯ 4. The adverb. Задания:
|
