Студопедия — Оценка учебных достижений обучающихся при БРБС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка учебных достижений обучающихся при БРБС






1. Учебные достижения (знания, умения, навыки и компетенции) обучающихся (поступивших в университет с 2007 г. по ГОСО 2006 г.), оцениваются по балльно-рейтинговой буквенной системе (БРБС).

2. В КазНМУ по БРБС итоговая оценка по дисциплине равна максимально 100 баллам (100%), высчитывается по формуле

I = Rx0,6+Ex0,4,

где I - итоговая оценка, R - оценка рейтинга допуска, Е - оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине «Неврология»).

Рейтинг допуска составляет 60% от итоговой оценки, экзаменационная оценка 40% от итоговой оценки, что достигается введением коэффициентов «0,6» и «0,4».

R - оценка каждого рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля.

Все виды текущего контроля (практическое занятие, СРСП, СРС) и рубежный контроль высчитываются из 100 баллов.

Каждый рейтинг высчитывается по формуле: R=(t+r)/2, где

t - текущий контроль - средняя оценка за практические занятия (лабораторные, семинарские) + средняя оценка за СРС/ разделить на 2 (при линейной форме обучения)

r - рубежный контроль

Рейтинг допуска является средней арифметической всех рейтингов:

Rдоп. = (R1+ R2+R3)/3 (если в семестре 3 рейтинга)

При цикловой форме обучения, рейтинг допуска равен средней арифметической текущего и рубежного контроля.

При блочной системе обучения (когда одна дисциплина состоит из нескольких блоков), высчитывается рейтинг по каждому блоку и рейтинг допуска по дисциплине равен средней арифметической всех рейтингов.

Обучающийся считается допущенным к экзамену, если его рейтинг допуска (т.е. семестровая

оценка) больше или равна 50 баллам.

3. Оценка учебных достижений обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации также высчитывается из 100 баллов.

Экзамен в форме тестирования:

Если обучающийся получает на экзамене 50 тестовых заданий, каждое тестовое задание равно 2 баллам.

Если обучающийся получает на экзамене 100 тестовых заданий, каждое тестовое задание равно 1 баллу.

4. Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки (т.е. не менее 50 %), как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю. Оценки выставляются по буквенной системе (положительные оценки, по мере убывания, от А до D, «неудовлетворительно» - F), соответствующей цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе и традиционной оценке.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия