Заняття 19(семінар-пресконференція) За результатами семінарського заняття студент повинен вміти: Визначити сутність, зміст і суб’єкти трудових відносин; Виявити актуальність і перспективи практики соціального партнерства; На основі розуміння сутності зайнятості класифікувати її і проводити аналіз форм зайнятості за різними класифікаційними ознаками; Здійснювати пошук у різних джерелах тлумачень категорії «безробіття» і їх порівняльний аналіз за науковими підходами вчених, ступенем повноти визначення тощо; Виокремлювати види, форми і типи безробіття; Обґрунтувати чинники нерівності в доходах, бідності та напрями і заходи вирішення чи пом’якшення цих проблем; Встановити роль суспільного поділу праці в процесі соціалізації економіки; Виокремлювати різновиди міжнародної міграції людського ресурсу, оцінювати її фактори і значення. Питання для обговорення 1. Трудові відносини, зайнятість, безробіття. Дискримінація праці. 2. Нерівність у доходах та проблема бідності. 3. Соціалізація економіки. 4. Міжнародна міграція людського ресурсу. Питання для повідомлень з вузлових питань 1. Сутність, зміст і суб’єкти трудових відносин. 2. Теорія і практика соціального партнерства. 3. Зайнятість: сутність, функції, класифікація. 4. Безробіття, його класифікація, показники і соціально-економічні наслідки. 5. Нерівність у доходах, її чинники та показники. 6. Соціалізація економіки в постіндустріальних країнах. 7. Сутність, причини і види міжнародної міграції людського ресурсу. 8. Світові центри експорту та імпорту людського ресурсу. Дискусійні питання 1. Суперечливість впливу безробіття на економіку і суспільство. 2. Дискримінація праці в Україні (чи існує вона в країні, в яких видах (формах), які чинники заважають чи сприяють вирішенню цієї проблеми). 3. Необхідність і можливість подолання нерівності в доходах. 4. Що первинне, а що вторинне: соціалізація чи інтелектуалізація економіки? І в якій мірі буде коректною така постановка проблеми? 5. Соціально-економічні наслідки міжнародної міграції людського ресурсу.
|
