Студопедия — Пример 3. Папа-нефтяник отправил своего сына учиться и для его материального обеспечения положил в банк некую сумму
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 3. Папа-нефтяник отправил своего сына учиться и для его материального обеспечения положил в банк некую сумму






Папа-нефтяник отправил своего сына учиться и для его материального обеспечения положил в банк некую сумму. По условиям договора сын имеет право в течение всех пяти лет учебы ежемесячно снимать со счета по 20000 руб. Кроме того, договор составлен так, что после снятия последней суммы (в конце пятого года обучения) на счете должна остаться сумма, равная начальному значению вклада. Определить величину начального вклада, если годовая ставка равна 10%.

 

Поскольку финансовые функции являются взаимообратными, то решать данную задачу можно используя практически любую из них. Рассмотрим метод с использованием функции ПЛТ.

Для начала решения исходные данные разместим следующим образом:

 

  A B C D
         
    Начальный вклад    
    Ставка    
    Время    
    Периодичность    
    Конечный вклад    
    Платежи    
         

 

– в ячейку C2 вводится произвольное отрицательное число;

– в ячейки C3, C4 и C5 вводятся заданные в условии исходные данные;

– в ячейку C6 вводится формула =–C2;

– в ячейку C7 вводится формула =ПЛТ(C3/C5;C4*C5;C2;C6).

 

  A B C D
         
    Начальный вклад –1000  
    Ставка 10%  
    Время    
    Периодичность    
    Конечный вклад    
    Платежи 8,33  
         

При этом в C7 появится число 8,33.

Но нам необходимо, чтобы величина платежа была равна 20000.

Обратите внимание на то, что введенные в C6 и C7 формулы зависят от величины начального вклада. Потому меняя эту величину вручную можно попытаться подобрать ее так, чтобы в С7 получилось 20000.

Для автоматического подбора:

– курсор устанавливаем в С7;

– вызываем средство «Подбор параметра» (Сервис > Подбор параметра);

– в поле «Установить в ячейке» указать С7;

– в поле «Значение» указать 20000;

– в поле «Изменяя значение в ячейке» указать С2 и «Ok».

В С2 должно получиться –2400000, а в С7 – 20000.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия