Європейських країн та США
6.1. Загальні принципи формування системи вищої освіти європейських країн. Тенденції в структурі світової вищої освіти: унітарна (єдина система) та бінарна (подвійна система). Проблеми і тенденції змін світової освіти. 6.2. Вища освіта Великої Британії. Історія формування системи вищої освіти. Доступ громадян до вищої освіти. Сучасні принципи побудови університетської освіти. Види ВНЗ: коледжі вищої освіти, політехнічні інститути (до 1992 р.), університетські коледжі, університети. Категорії університетів: класичні (найстаріші), «червоноцегляні», «скляні», «нові». Академічний рік та іспити. Кваліфікації. Навчання студентів-іноземців. Лондонський, Кембриджський, Оксфордський університети: особливості навчання. 6.3. Вища освіта Італії. Історія формування системи вищої освіти. Доступ громадян до вищої освіти. Організація навчання, академічний рік та іспити. Кваліфікації. Визнання закордонної кваліфікації. Навчання студентів-іноземців. Плата за навчання. Болонський університет: історія створення, особливості навчання. 6.4. Вища освіта Німеччини. Історія формування системи вищої освіти. Доступ громадян до вищої освіти. Сучасні принципи побудови університетської освіти. Заклади вищої освіти. Типи університетів: класичні «старі»; університети, що отримали свій статус у процесі перетворення технічних та інших галузевих ВНЗ; університети, що виникли протягом останніх 30-40 років. Організація навчання, академічний рік та іспити. Кваліфікації. Навчання студентів-іноземців. Берлінський університет. 6.5. Вища освіта Франції. Історія формування системи вищої освіти. Доступ громадян до вищої освіти. Вступні іспити. Організація навчання, академічний рік та іспити. Кваліфікації. Визнання закордонних кваліфікацій. Навчання студентів-іноземців. Паризький університет – Сорбонна. 6.6. Вища освіта США. Історія формування системи вищої освіти. Доступ громадян до вищої освіти. Сучасні принципи побудови університетської освіти. Організація навчання, академічний рік та іспити. Кваліфікації. Навчання студентів-іноземців. Імідж сучасного університету: проблеми його створення і поширення. Рейтинги кращих університетів світу.
3. рекомендована література
|
