ЗАНЯТИЕ 16Тема: Предлоги ОТ - ИЗ. Цели и задачи: знакомство с предлогами ОТ - ИЗ, закрепление знания о предлогах, дифференциация предлогов ИЗ - ОТ между собой и с другими предлогами, уточнение значения предлогов ОТ - ИЗ, закрепление знания орфограмм, закрепление знания о правописании предлогов, практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа. Оборудование: карточки с предлогами ОТ - ИЗ (демонстрационные и раздаточные), карточки для индивидуальной работы. Ход занятия 1. Оргмомент 1. Практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа (задание 16. с. 18). Логопед: Давайте поиграем в игру «От какого дерева детки?». Рассмотрите деревья и скажите, как называется листок или иголка с каждого дерева. Картинки: береза, дуб, клен, ель, рябина, сосна. Логопед: Какой предлог вы использовали при ответах на вопрос? (Предлог ОТ.) 2. Преобразование относительных прилагательныхв словосочетания, состоящие из существительныхс предлогом ИЗ (задание 17. с. 18). Логопед: Посмотрите, из чего приготовили сок? Запишите ответы по образцу. Образец: томатный сок - из томатов, яблочный - из яблок. Картинки: яблоко, груша, лимон, виноград, слива, апельсин. Логопед: Какой предлог вы использовали при ответах на вопрос? (Предлог ИЗ.) 3. Сформулировать тему занятия и записать ее на доске.
|
