III. История теоретического обоснования проективного методаI. Психоанализ. Фрейд. Основные пункты, важные для обоснования ПМ в психоанализе: o Интерес к первичным процессам, т.е. к фантазии и воображению – именно на этом основываются большинство ПМ типа теста Роршаха и ТАТ. o Понятие психологической защиты в целом (А. Фрейд занималась этим много) и к проекции в частности. Главное в психоаналитическом взгляде: 1) Направленность на диагностику причин патологии – бессознательных влечений, конфликтов и способов их разрешения (защитные механизмы) 2) Трактовка всего поведения, и проективного в частности, как проявления динамики бессознательных влечений 3) Предпосылка любого проективного исследования – неопределенность тестовых условий интерпретируется как снятие давления реальности, в отсутствие которого личность проявит не конвенциональные, а якобы внутренне присущие ей способы поведения. II. Холистический подход. Френк. Целостность и единство личности с социальной средой (влияние Левина и Олпорта). У каждого есть индивидуальный «личный мир», согласно которому идет взаимодействие со средой. Главное для ПМ в подходе Френка: · ПМ – способ изучения индивидуальных проявлений личности. · ПМ вскрывают не реально существующие качества личности и ее отношения с миром, а то как это все воспринимается самой личностью. · Проективность детерминирована неопределенностью стимульного материала методик. III. Когнитивный подход. Школа New-Look. Брунер: механизмы селективности восприятия (восприятие эмоционально-значимых, но социально-запретных стимулов в затрудненных/зашумленных условиях): Ø Принцип резонанса – стимулы, релевантные потребностям, ценностям личности воспринимаются правильней и быстрее, чем не соответствующие им. Ø Принцип защиты – стимулы, противоречащие ожиданиям субъекта или несущие информацию, потенциально враждебную Эго, узнаются хуже и искажаются. Ø Принцип сенсибильности – стимулы, угрожающие целостности индивида, могущие привести к серьезным нарушениям в психическом функционировании, узнаются быстрее всех прочих. Лазарус и коллеги опубликовали данные о действии пецептивной защиты и сенсибильности в тесте Роршаха и ТАТ. Были описаны индивидуальные различия в защитах, например, был описан такой тип как «репрессоры» (от repression – вытеснение) – лица с истероидными чертами. Позже появились когнитивные стили и т.п. IV. Отечественная психология. В.В. Столин, Е.Т. Соколова. В основе – концепция личностного смысла А.Н. Леонтьева. В проективном исследовании экспериментатор «вычерпывает» личностные смыслы испытуемого, опираясь на его ответы, например, по таблицам ТАТ. Здесь не просто личностные смыслы, а негативные, фрустрированные, преградные. Виды: 1. Конфликтирующие смыслы обстоятельств. Командировка имеет профессиональный смысл, а разлука вследствие этой командировки имеет иной смысл! 2. Личностные и характерологические черты. Жизнь требует решительности, энергичности, а человек по габитусу своему мягкий, нерешительный, это также вызывает напряжение. 3. Высшие ценностные ориентации. 4. Негативные ожидания.
|
