Студопедия — ВОПРОС 2. В данном случае задание носит творческий характер и не имеет эталонного ответа.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОПРОС 2. В данном случае задание носит творческий характер и не имеет эталонного ответа.

В данном случае задание носит творческий характер и не имеет эталонного ответа.

 

 

Вопрос 1

Лесные культуры- научная дисциплина, изучающая и разрабатывающая теорию и практику искусственного возобновления лесов. В нее входят разделы:

Лесосеменное дело, Лесные питомники, Лесные культуры.

Выращивание леса - длительный процесс, измеряемый десятилетиями, и ошибки, допущенные при посеве и посадке леса, могут проявиться не сразу, исправить их бывает трудно.

В связи с этим лесоводу необходимо знать теорию и практику искусственного создания и выращивания лесных насаждений, хорошо освоить приемы, способы и методы проведения лесокультурных работ. Все эти вопросы излагаются в курсе ЛК.

Первый этап охватывает период с 1698 по 1843 г. “Этап корабельных рощ ” Начало его ознаменовано изданием сурового лесного законодательства и деятельностью Петра I по искусственному возобновлению и созданию корабельных лесов.

Второй этап лесокультурного дела охватывает почти 50 лет (1843–1892 гг.) “Этап становления и развития массивного степного лесоразведения ”.

Лесоразведение в больших масштабах осуществляют в начале 40-х годов. Этот этап лесокультурного дела характеризуется повышенным вниманием к массовому разведению леса в степи на казенных землях. Под влиянием успешных результатов лесоразведения Министерство государственных имуществ приступило к закладке степных плантаций. В 1843 г. русским лесничим В. Е. Граффом было организовано первое в России степное Велико-Анадольское лесничество

Третий этап лесокультурного дела охватывает 25 лет (1892–1917 гг.). Для него характерны: некоторое уменьшение площадей массивного степного лесоразведения и рост внимания к полосному защитному лесоразведению, к закреплению и облесению песков, балок и оврагов; резкое увеличение ежегодных объемов лесокультурных работ; организация опытных лесничеств и лесного опытного дела в России.
Массовая гибель степных посадок заставила лесоводов приступить к исследованию причин этого явления. Началось изучение природы степей, лесоводственных свойств древесных и кустарниковых пород и взаимодействия их как между собой в создаваемых типах лесных культур, так и с природой степей.

Четвертый этап, охватывающий период после Великой Октябрьской социалистической революции до настоящего времени, является качественно новым этапом.
Уже в январе 1918 г. была проведена реорганизация лесного управления на местах и утверждено «Временное положение об управлении лесами». Центральным органом лесного управления был реорганизованный Лесной департамент Наркомата земледелия, преобразованный 4 июня 1918 г. в Центральный лесной отдел. Спустя полгода после Октябрьской революции 27 мая 1918 г. В. И. Лениным был подписан «Основной закон о лесах».

В последующие годы объемы лесокультурных работ неуклонно росли. В 1951–1955 гг. новые леса и защитные насаждения появились на площади 2,8 млн. га, в 1956–1960 гг.–3,2, в 1961 – 1965 гг.–5,7, в 1966–1970 гг.–6,4, в 1971–1975 гг.–6,3 млн. га. Содействие естественному возобновлению было проведено соответственно по пятилеткам на площадях 2,7; 3,4; 3,7; 4,8; 5,4 млн. га. Начиная с 60-х годов ежегодные объемы лесокультурных работ и всех видов защитных насаждений превысили 1,3 млн. га.
С начала 70-х годов объемы лесовосстановительных работ достигли таких размеров, что с учетом естественного возобновления главных пород в основном ликвидирован разрыв между площадями ежегодных вырубок и посевов (посадок) леса.

ВОПРОС 2

ЛЕСНАЯ ТИПОЛОГИЯучение о типах леса, рассматривающее вопросы диагностирования, выделения, классификации типов леса и типов лесорастительных условий.

Основателем этого учения является Г. Ф. Морозов, создавший учение о типах насаждений. Дальнейшее развитие лесной типологии связано с именем В. И. Сукачева. По В. И. Сукачеву, «тип леса - это объединение участков леса (т. е. отдельных лесных биогеоценозов), однородных по составу древесных пород, по другим ярусам растительности и фауне, по микробному населению, климатическим, почвенным и гидрологическим условиям, взаимоотношениям между растениями и средой, внутрибиогеоценотическому обмену веществом и энергией, восстановительным процессам и направлению смен в них.

Сетка Погребняка.

  Боры Субори Судубравы Дубравы
Очень сухие А0 В0 С0 D0
Сухие А1 В1 С1 D1
Свежие А2 В2 С2 D2
Влажные А3 В3 С3 D3
Сырые А4 В4 С4 D4
Мокрые А5 В5 С5 D5

 

Крест Сукачёва

ЛЕСОКУЛЬТУРНОЕ ПРОИЗВОДСТВО-система мероприятий, обеспечивающих выполнение задач искусственного лесовыращивания - от получения семян до перевода лесных культур в земли, покрытые лесной растительностью. Лесокультурное производство финансируется и контролируется органами управления лесным хозяйством. Продукция лесокультурного производства - лесные семена, лесной посадочный материал, участки лесных культур.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Источники информации | 

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия