Студопедия — ЗАДАНИЯ 1-10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЯ 1-10






Даны координаты вершин треугольника АВС. Найти: 1) длину стороны АВ; 2) уравнения сторон АВ и ВС и их угловые коэффициенты; 3) уравнение медианы АЕ; 5) уравнение и длину высоты СD; 6) уравнение прямой, проходящей через точку Е параллельно стороне АВ и определить координаты точки пересечения этой прямой с высотой СD. Сделать чертеж.

 

1. А (4; 0), В (7; 4), С (8; 2)

2. А (2; 2), В (5; 6), С (6; 4)

3. А (0; 2), В (3; 6), С (4; 4)

4. А (4; 1), В (7; 5), С (8; 3)

5. А (3; 2), В (6; 6), С (7; 4)

6. А (-2; 1), В (1; 5), С (2; 3)

7. А (4; -3), В (7; 1), С (8; -1)

8. А (-2; 2), В (1; 6), С (2; 4)

9. А (5; 0), В (8; 4), С (9; 2)

10. А (2;3), В (5, 7), С (6; 5)

 

ЗАДАНИЯ 11-30

Дан треугольник АВС. Найти:

а) его углы

б) уравнение стороны АС

в) уравнение высоты и медианы, опущенной из вершины В.

г) сделать чертёж

 

11. А(0,1); В(3,3); С(4,-1).

12. А(-2,1); В(3,4); С(4,-3).

13. А(0,3); В(4,0); С(-1,-2).

14. А(5,1); В(2,-4); С(-1,3).

15. А(-1,-2); В(1,3); С(4,-1).

16. А(-2,3); В(4,1); С(5,-3).

17. А(-3,1); В(1,6); С(2,-4).

18. А(-1,-4); В(0,2); С(3,-1).

19. А(3,4); В(-1,1); С(1,-2).

20. А(2,-4); В(4,1); С(0,2).

21. А(-2,-3); В(-1,4); С(1,2).

22. А(-1,-2); В(0,2); С(2,-2).

23. А(1,-2); В(1,3); С(5,-2).

24. А(0,5); В(7,0); С(-1,-2).

25. А(-1,2); В(1,3); С(3,-4).

26. А(0,3); В(1,-3); С(5,0).

27. А(-2,-4); В(-1,2); С(2,-1).

28. А(0,-1); В(2,2); С(-4,0).

29. А(3,1); В(-1,2); С(5,4).

30. А(-2,-3); В(1,1); С(3,-1).

 

 

ЗАДАНИЯ 31-40

Привести к нормальному виду уравнение окружности.

 

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

ЗАДАНИЯ 41-50

Установить, какие линии определяются нижеследующими уравнениями. Найти полуоси, фокусы, эксцентриситеты соответствующих кривых. Построить чертеж.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

ИЗД № 3

 

Вариант Номера задач
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

ЗАДАНИЯ 1-25

Найти указанные пределы функции:

1. а) ; б) ;

в) ; г) .

 

2. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

3. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

4. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

5. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

6. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

7. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

8. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

9. а) ;б) ;

в) ; г) .

 

10 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

11 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

12 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

13 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

14 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

15 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

16 а) ;б) ;

в) ; г) .

17 а) ;б) ;

в) ; г) .

18 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

19 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

20 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

21 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

 

22 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

23 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

24 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

25 а) ;б) ;

в) ; г) .

 

ЗАДАНИЯ 26-50

Продифференцировать данные функции:

 

26. a) ; b) .

 

27.a) ; b) .

 

28.a) ; b) .

 

29.a) ; b) .

 

30.a) ; b) .

 

31.a) ; b) .

 

32.a) ; b) .

 

33.a) ; b) .

 

34.a) ; b) .

 

35.a) ; b) .

 

36.a) ; b) .

 

37.a) ; b) .

 

38.a) ; b) .

 

39.a) ; b) .

 

40.a) ; b) .

 

41.a) ; b) .

 

42.a) ; b) .

 

43.a) ; b) .

 

44.a) ; b) .

 

45.a) ; b) .

 

46.a) ; b) .

 

47.a) ; b) .

 

48.a) ; b) .

 

49.a) ; b) .

 

50.a) ; b) .

ИЗД № 4

 

Вариант Номера задач
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия