ТЕМА VIIМЕТАБОЛИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В КЛЕТКЕ Только для студентов, изучающих курс: Органическая химия с основами биохимии»!
Вариант 1 1. Дайте определения понятиям: катаболизм, анаболизм, диссимиляция, ассимиляция. 2. Ферменты. Строение и стадии ферментативного катализа. 3. Ацетил-КоА является основным метаболитом клетки. Из каких веществ и в результате каких процессов он образуется? Приведите соответствующие схемы. 4. Сравните энергетический эффект анаэробного и аэробного окисления одной молекулы глюкозы до конечных продуктов. Напишите соответствующие схемы. 5. Функции нейтральных жиров. В каком отделе пищеварительного тракта и под действием каких ферментов происходит их распад? Напишите уравнение соответствующей реакции. 6. Дайте характеристику этапов цикла Кребса. Укажите последовательность образования основных метаболитов и классы ферментов цикла Кребса. Вариант 2 1. Что понимают под обменом веществ и метаболизмом? Дайте краткую характеристику катаболических и анаболических процессов. 2. Ферменты. Теории ферментативного катализа. 3. В каких отделах пищеварительного тракта и под действием каких ферментов происходит переваривание углеводов? Приведите соответствующие уравнения реакций. 4. Что такое желчь, желчные кислоты? Каково их значение в процессе обмена жиров? Какие другие структурно подобные соединения Вам известны и каковы их функции? 5. Охарактеризуйте основной путь распада аминокислот в организме. Приведите соответствующие схемы реакций. 6. Как происходит биосинтез высших жирных кислот в клетке.? Приведите принципиальную схему.
Вариант 3 1. Дайте определения понятиям: энергетический обмен, источники энергии. 2. Специфические свойства ферментов. 3. Что такое гликоген, каковы его биологические функции? Как синтезируется в организме этот продукт? Приведите схему этого процесса. 4. Каково энергетическое значение процесса окисления жирных кислот? Приведите схему b-окисления бутановой кислоты. 5. Охарактеризуйте путь превращения аммиака в мочевину. Каково значение этого процесса для жизнедеятельности клетки? Приведите принципиальную схему. 6. Что такое кодон, антикодон, триплет, генетический код? С помощью этих понятий дайте краткое описание процесса трансляции.
Вариант 4 1. Что представляет собой цепь биологического окисления и каково ее значение? 2. Номенклатура и классификация ферментов. 3. Дайте характеристику этапов аэробного распада углеводов. Какое место занимает цикл Кребса в этих превращениях? Каково биологическое значение процесса окисления углеводов? 4. Какие соединения образуются в результате распада триацилглицеридов в желудочно-кишечном тракте? Какие ферменты принимают участие в этом процессе? 5. Составьте схему, отражающую взаимосвязь обмена углеводов, белков и липидов. Дайте необходимые объяснения. 6. Охарактеризуйте процесс транскрипции. Каково его биологическое значение?
Вариант 5 1. Дайте характеристику важнейших ферментов цепи тканевого дыхания. 2. Дайте определения понятиям: макроэргическая связь, макроэргические вещества. Приведите примеры. 3. Области применения ферментов. Приведите конкретные примеры. 4. Приведите схему окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты. Какой витамин входит в состав конечного продукта? 5. В какие анаболические процессы включается глицерин, образовавшийся в результате распада триацилглицеридов в пищеварительном тракте? 6. Напишите схему дезаминирования аминокислот на примере глутаминовой кислоты.
Вариант 6 1. Сравнительная характеристика окислительного и субстратного фосфорилирования. Приведите конкретные примеры. 2. Роль витаминов в функционировании ферментов 3. Охарактеризуйте сущность процессов гликолиза и брожения. Приведите принципиальную схему химических превращений. 4. Из каких исходных соединений осуществляется биосинтез триацилглицеридов в клетке? Приведите соответствующую схему. 5. В каком отделе пищеварительного тракта происходит переваривание белков? Какие ферменты принимают участие в этом процессе? Напишите соответствующую схему. 6. Приведите схему превращений в цикле трикарбоновых кислот. Какова роль цикла Кребса в обеспечении клетки энергией?
Вариант 7 1. Дайте определение понятию «окислительное фосфорилирование». Сколько молекул АТФ образуется в цепи биологического окисления, если источником протонов является НАД? Приведите подробное объяснение. 2. Водорастворимые витамины и их влияние на организм человека. 3. Как осуществляется в организме биосинтез триацилглицеридов? Напишите соответствующие уравнения реакций. 4. Дайте характеристику анаэробного дихотомического распада углеводов. Какова его энергетическая ценность? 5. Напишите схему b-окисления жирных кислот. Каково биологическое значение этого процесса? 6. Дайте краткую характеристику этапам биосинтеза белка в клетке.
Вариант 8 1. В каких органоидах клетки протекает «окислительное фосфорилирование»? Сколько молекул АТФ образуется в цепи биологического окисления, если источником водорода является ФАД? 2. Жирорастворимые витамины и их влияние на организм человека. 3. Охарактеризуйте этапы постепенного окисления глюкозы и глицерина и глюкозы в аэробных условиях. Каков энергетический эффект этих превращений в молекулах АТФ? 4. Что происходит в организме с жирными кислотами, которые образуются в результате распада триглицеридов в желудочно-кишечном тракте? Приведите соответствующие уравнения реакций. 5. Дайте характеристику ферментов желудочно-кишечного тракта, участвующих в расщеплении белков. Приведите уравнение ступенчатого гидролиза белковой молекулы. 6. Охарактеризуйте процесс репликации молекулы ДНК. Каково его биологическое значение?
|
