Студопедия — СТРОЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СТРОЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ






ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

НАСЫЩЕННЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ

 

Вариант 1

1. Укажите к какому классу органических веществ относятся данные соединения. Назовите функциональные группы.

2. Напишите структурные формулы следующих углеводородов: а) 2,5-диметилгексан; б) 3-метил-4-изопропилгептан; в) 4-этил-5,5-диметилоктан; г) 1,1,3-триметилциклобутан; д) 4-метилгептан. Напишите для одного из соединений структурную формулу ближайшего гомолога и изомера, назовите вещества.

3. Какие углеводороды получатся при действии металлического натрия на смесь: а) иодметана и 1-иод-2-метилпропана; б) иодэтана и 2-иодпропана; в) 2-бромпропана и 2-бромбутана. Назовите полученные вещества.

4. Напишите реакцию нитрования (реакция Коновалова) 2-метилбутана, укажите условия её протекания и тип реакции.

5. Установите структурную формулу алкана, если известно, что при его хлорировании получается 2-метил-2-хлорбутан. Приведите уравнение реакции.

Вариант 2

1. Изобразите атомно-орбитальную модель молекулы метана. Укажите тип гибридизации атома углерода.

2. Напишите структурные формулы следующих углеводородов: а) 4-метилгептан; б) 1-метил-2-пропилциклогексан; в) 2,2,3,3-тетраметилпентан; г) 2,5-диметилгексан; д) 3-метил-3-этилпентан. Напишите для одного из соединений структурную формулу ближайшего гомолога и изомера, назовите вещества.

3. Какие углеводороды получатся при действии металлического натрия на смесь: а) иодметана и 2-иодпропана; б) бромэтана и 1-бром-2-метилпропана; в) 1-бромпропана и 2-бром-2-метилпропана. Назовите полученные вещества.

4. Напишите уравнение реакции 2,2,3-триметилпентана с азотной кислотой (по Коновалову). Назовите продукты.

5. Установите структурную формулу алкана, если известно, что при его монобромировании получается 2-бром-2,3-диметилбутан. Приведите уравнение реакции.

 

Вариант 3

1. Укажите к какому классу органических веществ относятся данные соединения. Назовите функциональные группы.

2. Напишите структурные формулы всех возможных изомеров пентана. Назовите их по систематической номенклатуре IUPAC. Укажите первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода.

3. Получите с помощью реакции Вюрца следующие углеводороды: а) 2-метилгексан; б) 2,2,3-триметилбутан; в) 2,7-диметилоктан. Приведите наиболее целесообразный путь синтеза указанных углеводородов.

4. Заполните схему превращений и назовите все образующиеся вещества:

5. Напишите уравнение реакции сульфохлорирования пентана. Назовите тип реакции и полученный продукт.

 

 

Вариант 4

1. Изобразите атомно-орбитальную модель молекулы пропана. Укажите тип гибридизации для каждого атома углерода.

2. Получите с помощью реакции Вюрца следующие углеводороды: а) 2,3-диметилбутан; б) 3-метилпентан; в) 2,3-диметилпентан. Приведите наиболее целесообразный путь синтеза этих соединений.

3. Приведите формулы изомеров гексана. Назовите их по систематической номенклатуре IUPAC.

4. Преимущественно какие монобромпроизводные могут образоваться при бромировании (1 моль) следующих углеводородов: 1) пропана, 2) изобутана, 3) 3-метилпентана.

5. Заполните схему превращений и назовите все образующиеся вещества:

 


Вариант 5

1. Изобразите атомно-орбитальную модель молекулы этана. Укажите тип гибридизации для каждого атома углерода.

2. Напишите структурные формулы изомеров октана, имеющих разветвлённую углеродную цепь. Назовите их по систематической номенклатуре IUPAC.

3. Получите этан, бутан и 2,3-диметилбутан из соответствующих галогеналканов по реакции Вюрца.

4. Напишите реакции нитрования (по Коновалову) и сульфохлорирования бутана. Назовите тип реакции и продукты.

5. Какие превращения могут протекать в процессе крекинга октана? Напишите соответствующие уравнения реакций.

 

 

Вариант 6

1. Укажите к какому классу органических веществ относятся данные соединения. Назовите функциональные группы.

2. Напишите структурные формулы двух ближайших гомологов гептана, главная цепь которых содержит пять углеродных атомов. Назовите их по систематической номенклатуре IUPAC.

3. Напишите уравнения реакций получения 2-метилпропана: а) из соответствующего алкена; б) из соответствующего йодалкана; в) по реакции Вюрца.

4. Изобутан введите в реакцию с эквивалентным количеством хлора, а на полученное вещество подействуйте металлическим натрием. Приведите уравнения реакции и назовите полученные соединения.

5. Заполните схему превращений и назовите все образующиеся вещества:

 


Вариант 7

1. Укажите к какому классу органических веществ относятся данные соединения. Назовите функциональные группы.

2. Напишите структурные формулы изомерных углеводородов состава С9Н20 с шестью атомами углерода в главной цепи. Назовите их по систематической номенклатуре IUPAC.

3. Из каких веществ по реакции Вюрца можно получить: а) бутан; б) 2,3-диметилбутан. Напишите соответствующие уравнения реакций.

4. Напишите схему получения изобутана (любым способом). Приведите реакции его с хлором и азотной кислотой (по Коновалову).

5. Установите строение углеводорода С8Н18, если он имеет разветвлённую углеродную цепь и может быть получен по реакции Вюрца из 1-хлорпроизводного в качестве единственного продукта реакции. Приведите реакцию бромирования углеводорода С8Н18. Назовите продукт.

 

Вариант 8

1. Изобразите атомно-орбитальную модель молекулы циклопропана. Укажите тип гибридизации для каждого атома углерода.

2. Правильно ли названы соединения: а) этилциклопентан; б) 2,2,5-триметилгептан; в) 2-метил-2-этилпентан; г) 2-метил-3-изопропилбутан. Исправьте неправильные названия.

3. Какие бромалканы следует взять в качестве исходных веществ, чтобы без побочных продуктов синтезировать из них: 3,4-диметилгексан; метилциклогексан.

4. Напишите схему получения 2,2,3-триметилпентана изомеризацией соответствующего неразветвлённого алкана. Приведите реакции его с хлором и азотной кислотой (по Коновалову).

5. Напишите структурную формулу вещества состава С5Н12, если известно, что оно образуется в процессе изомеризации пентана, а при его бромировании получается преимущественно 2-бром-2-метилбутан.








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 3077. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия