Студопедия — Содержательные теории мотиваций
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Содержательные теории мотиваций






Наиболее известные теории этой группы:

1. Теория иерархии потребностей А. Маслоу.

2. Теория ERG, разработанная К. Альдерфером.

3. Теория приобретенных потребностей Д. МакКлелланда.

4. Теория двух факторов Ф. Герцберга.

 

Теория иерархии потребностей А. Маслоу

(разработана в 40-х г. ХХ века)

 

Основные идеи и предпосылки:

1. Люди постоянно ощущают какие-либо потребности.

2. Сильно выражаемые потребности могут быть объединены в группы.

3. Группы потребностей находятся в иерархическом расположении по отношению друг к другу.

4. Неудовлетворенные потребности побуждают человека к действию, удовлетворенные потребности не могут служить мотивом к действию.

5. Если одна потребность удовлетворяется, ей на место приходит другая неудовлетворенная потребность.

6. Обычно человек ощущает одновременно комплекс потребностей.

7. Потребности, находящиеся ближе к основанию «пирамиды», требуют первостепенного удовлетворения.

8. Потребности более высокого уровня могут быть удовлетворены большим числом способов, чем потребности нижнего уровня.

 

В соответствии с этой теорией существует пять групп потребностей (рис. 11.2).

 

 


Рис. 11.2. Пирамида А. Маслоу

 

Недостатки теории А. Маслоу:

· Потребности проявляются по-разному, в зависимости от ситуационных факторов;

· Не обязательно наблюдается жесткое следование одной группы потребностей за другой;

· Удовлетворение верхней группы потребностей не обязательно приводит к ослаблению их воздействия на мотивацию.

Таблица 11.1

Пример связи потребностей, их проявления и средств удовлетворения

 

Группа потребностей Форма проявления потребностей Средства удовлетворения потребностей
Самовыражение Стремление к достижению результатов Предоставление творческой работы
Признание и самоутверждение Желание занимать определенное положение в коллективе Присвоение рангов и званий
Принадлежность и причастность Стремление к установлению дружеских отношений Поощрение создания неформальных групп
Безопасность Стремление к предотвращению опасных изменений Создание системы страхования
Физиологические потребности Желание регулярно и качественно питаться Создание легко доступных систем питания

Теория К. Альдерфера

К. Альдерфер так же как и А. Маслоу, исходил из того, что потребности человека могут быть объединены в отдельные группы:

· потребности существования;

· потребности связи;

· потребности роста.

В соответствии с теорией К. Альдерфера, движение потребностей происходит и снизу вверх, и сверху вниз.

 

 


Рис. 11.3. Соотношение иерархии потребностей теории А. Маслоу и теории К. Альдерфера

Теория приобретенных потребностей Д. МакКлелланда

Эта теория связана с изучением и описанием влияния потребностей достижения, соучастия и властвования.

Все эти три потребности не исключают друг друга и не расположены иерархически.

Теория двух факторов Ф. Герцберга

«Гигиенические» (внешние) факторы работы, устраняющие неудовлетворенность:

· заработная плата;

· безопасность рабочего места;

· условия на рабочем месте (шум, освещенность, комфорт и т.п.);

· режим работы;

· межличностные отношения с начальством и коллегами;

· степень непосредственного контроля за работой.

Мотивирующие (внутренние) факторы работы, вызывающие удовлетворенность и воздействующие на поведение и повышение производительности:

· успех;

· продвижение по службе;

· признание и одобрение результатов работы;

· высокая степень ответственности;

· возможности творческого и делового роста.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия