Студопедия — Практические занятия.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические занятия.






К у р с С е м е с т р Н е д е л я Тема и содержание практических занятий по модулям дисциплины Объёмы, в часах Литература
           
    Модуль 1 – «Системы видеонаблюдения»  
1-2 Тема – «Основные компоненты систем видеонаблюдения» Содержание: Исследование возможностей различных видов видеокамер при изменении освещенности. Определение характеристик чувствительности   /1, с25-32/
3-4 Тема – «Выбор компонентов систем видеонаблюдения» Содержание: Определение фокусного расстояния, угла обзора и разрешающей способности различных типов видеокамер и объективов.   /1, с.33-40/
5-6 Тема – « Типовые варианты и основы проектирования систем» Содержание: Определение рабочей зоны наблюдения, дальней и мертвой зоны для различных типов камер и объективов   /1, с.63-70/
  Тема – « Типовые варианты и основы проектирования систем» Содержание: Основы проектирования систем. Структура «Коммерческого предложения».   1, с.71-79/
Модуль 2 – «Системы спутниковой навигации»  
8-9 Тема – «Основные принципы определения координат в пространстве» Содержание: Методы измерения расстояний в СРНС в зависимости от типа и высоты орбиты   /5, с.21-30/
10-11 Тема – «Структура радионавигационного сигнала» Содержание: Определение факторов, искажающих результаты измерений. Исследование влияния тропосферы и ионосферы.   /5, с.31-40/
12-13 Тема – «Факторы, искажающие результаты измерений» Содержание: Снижение влияния процессов искажающих результаты измерений   /5, с.41-58/
Модуль 3 – «Системы дистанционного зондирования Земли»  
13-15 Тема – «Структура и виды систем дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ)» Содержание: Приборы систем спектральных данных для ДЗЗ, Изучение характеристик спутникового сегмента ДЗЗ Принципы формирования цветного изображения.   /5, с.55-60/
ИТОГО в 1-семестре:  
ВСЕГО по дисциплине:  

 

 

Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (СРМП)

Вид СРМП: КР – курсовая работа.

Тема: - «Определение цветоразностных составляющих»

Общие требования: а) пояснительная записка оформляется в объеме 20-25 листов бумаги формата А4; б) графические материалы оформляются на 1 листе бумаги формата А4, А3.

Таблица 5.3

К у р с С е м е с т р Н е д е л я Тема и содержание самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРМП) по модулям дисциплины Объёмы Литература Срок сдачи (№ недели)
в часах в %
               
    Модуль 1 – «Системы видеонаблюдения»      
1-2 Тема – «Развитие систем видеонаблюдения» Содержание: Аналоговые системы. Цифровая регистрация. Передача видеосигнала на расстояние и беспроводные системы. Определения. Сравнение системы с другими системами передачи информации. Преимущества телевизионного метода передачи информации.     /6, с.4-14/  
3-5 Тема – «Основные компоненты систем видеонаблюдения» Содержание: Телевизионные камеры и объективы. Видеомониторы и устройства коммутации. Устройства регистрации. Электропитание систем и устройства передачи видеосигнала.     /6, с.15-18/  
6-7 Тема – «Выбор компонентов систем видеонаблюдения» Содержание: Общие требования и критерии оценки системы. Выбор и размещение телевизионных камер. Требования к аппаратуре постов управления. Требования к каналам передачи видеосигналов.     /6, с.18-26/  
  Тема – «Основы проектирования систем» Содержание: Разработка «Коммерческого предложения».     /6, с.34-42/  

 

 

Продолжение таблицы 5.3

    Модуль 2 – «Системы спутниковой навигации»      
9-13 Тема – «Основные принципы определения координат в пространстве» Содержание: Методы измерения расстояний в СРНС в зависимости от типа и высоты орбиты     /6, с.57-65/  
Модуль 3 – «Системы дистанционного зондирования Земли»      
      Тема – «Структура и виды систем дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ)» Содержание: Приборы систем спектральных данных для ДЗЗ     /6, с.65-77/  
  Тема – «Структура и виды систем дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ)» Содержание: Изучение характеристик спутникового сегмента ДЗЗ Принципы формирования цветного изображения.     /6, с.78-83/  
ИТОГО в 7-семестре:      
ВСЕГО по дисциплине:      

 

Самостоятельная работа обучающихся (СРО)

Таблица 5.4

К у р с С е м е с т р Н е д е л я Тема и содержание самостоятельной работы студента (СРС) по модулям дисциплины Объёмы Литература Срок сдачи (№ недели)
в часах в %
               
    Модуль 1 – «Системы видеонаблюдения»      
1-2 Тема – «Основные компоненты систем видеонаблюдения» Содержание: Исследование возможностей различных видов видеокамер при изменении освещенности. Стандарты на видеокамеры     /1, с.39-57/  
3-4 Тема – «Основные компоненты систем видеонаблюдения» Содержание: Телевизионные твердотельные камеры и объективы. Аналоговые и цифровые видеомониторы и устройства коммутации. Устройства регистрации. Электропитание систем и устройства передачи видеосигнала.        
5-6 Тема – «Выбор компонентов систем видеонаблюдения» Содержание: Общие требования и критерии оценки системы. Выбор и размещение телевизионных камер. Требования к аппаратуре постов управления. Требования к каналам передачи видеосигналов.        
  Тема – «Типовые варианты и основы проектирования систем» Содержание: Общие требования и критерии оценки системы. Выбор и размещение телевизионных камер. Требования к аппаратуре постов управления. Требования к каналам передачи видеосигналов. Системы общего применения. Системы среднего и высшего классов. Основы проектирования систем. РАЗРАБОТКА «Коммерческого предложения».        
Модуль 2 – «Системы спутниковой навигации»      
8-9 Тема – «Основные принципы определения координат в пространстве» Содержание: Структура орбит систем навигации. Внешние воздействия на орбиты и точность измерений.       /3, с.5-21/  

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия