Студопедия — ПРОБУЖДЕНИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОБУЖДЕНИЕ






Ли Хунчжи

27 мая 1996 года

Время практического совершенствования при изучении Великого Закона ограничено, и многие ученики, не теряя времени, усердно продвигаются вперёд, но часть учеников не знает, что надо дорожить временем, и ломают голову над пустяками. С тех пор, как вышел в свет Великий Закон "Чжуань Фалунь", многие начинают сравнивать его со звукозаписью моих лекций, утверждая, что Исследовательское общество внесло изменения в слова Учителя. Некоторые говорят, что эта книга была написана с чей-то помощью, и тем самым причиняют вред Великому Закону. Сейчас я вам говорю, что Великий Закон принадлежит мне, Ли Хунчжи. Я проповедую его для того, чтобы вас спасти, и все это сказано мной самим, Ли Хунчжи. Более того, во время чтения лекций у меня под рукой не было никакого чернового текста, не было никаких материалов, а был только листок бумаги, где очень просто было написано, что рассказывать ученикам в каждый день лекций, было только неразборчиво для других написано несколько вопросов. Каждый раз я читаю лекцию с новой точки зрения, стараюсь учитывать восприимчивость слушателей, поэтому каждый раз я излагаю один и тот же вопрос с другой стороны, причем этот Фа является реальным воплощением свойства Вселенной, Великого Закона Будды. В тот момент, когда в ходе самосовершенствования на меня снизошло просветление, я вспомнил все свои первоначальные вещи, и с помощью языка обычных людей рассказал это, передал вам и Небу, чтобы Закон исправил Небо и Землю. Чтобы тем, кто изучает его, было удобно совершенствоваться, я велел некоторым ученикам от слова до слова по звукозаписи написать все мои лекции и потом передать мне на переработку, а ученики всего лишь переписали переработанные мной лекции и напечатали их на компьютере, чтобы я сделал на этой основе новую переработку, только и всего. Книгу "Чжуань Фалунь" я лично переработал три раза, и лишь после этого получился окончательный текст для печати.

Никто не внес никаких поправок в содержание Великого Закона, да и кто в силах его исправить? То, что книга чем-то отличается от звукозаписи, объясняется тремя следующими причинами: во-первых, ради удобства совершенствования я собрал вместе все то, что я рассказал на разных лекциях, и в едином порядке сделал переработку; во-вторых, при чтении лекций я учитывал разницу в восприимчивости учеников, обстановку на тот момент и условия. Естественно, при составлении книги нужно было изменить речевую структуру лекций. В-третьих, при изучении практикующими может наблюдаться несовпадение моей речи с тем, что написано в книге, поэтому нужно было внести исправления, но все еще сохранено то состояние и разговорный стиль, которые были во время чтения мной лекций. "Чжуань Фалунь (второй том)" и "Объяснение к Великому Закону Фалунь" также были переработаны мной лично, и лишь после этого они были отданы в издание. Книга "Чжуань Фалунь (второй том)" написана с помощью методов мышления, относящихся к разным уровням, поэтому некоторым может показаться, что в ней разные грамматические правила, и не все понятно. Ведь это не вещь обычных людей! На самом деле, "Чжуань Фалунь (второй том)" будет оставлен потомкам для того, чтобы они могли узнать, до какой степени испортилось сегодняшнее человечество, и извлекли из этого глубокий исторический урок. А "Китайский Фалуньгун", включая и его исправленное издание, является лишь переходной вещью в форме цигун, чтобы было понятно людям в начальный период.

Искажение Фа выражается по-разному. Самой незаметной из всех форм искажения является ненамеренная порча со стороны учеников. Последний период упадка и гибели закона в религии Шакьямуни начался именно так. И это очень глубокий урок.

Ученики, твердо запомните, все канонические книги Великого Закона Фалунь – это изложенный мной Фа, я их сам пересмотрел, переработал и упорядочил. Отныне никто не должен выписывать что-нибудь из звукозаписей моих проповедей или как-то упорядочивать их. В независимости от причины, включая и так называемое сопоставление моей речи с книгой и т.д., все это является искажением Фа.

Изменения, происходящие с Небесными телами, и развитие человечества - все это не случайность. Ход развития человеческого общества запланирован историей, и возник под действием небесных знамений. В будущем во всем мире людей, изучающих Великий Закон, станет еще больше. Это не является тем, чего можно добиться с пылу и с жару. Разве может такое большое дело не быть всесторонне запланированным в истории? На самом деле все то, что я делаю, было запланировано бесчисленное множество лет тому назад. И то, что кому-то суждено постигнуть Фа – также не случайность, только проявляется это в таких же формах, какие есть среди обычных людей. В действительности же то, что передали мне мои несколько наставников в этой жизни, является тем, чему я намеренно научил их несколько веков тому назад для того, чтобы, когда настанет судьба, они обратно передали мне все это, чтобы я вспомнил все содержание моего Фа. Поэтому я должен вам сказать, что этот Фа изучают не только на этом уровне человечества, его изучают и на более высоких уровнях. Исправление Закона происходит потому, что огромная сфера Небесных тел отклонилась от свойства Вселенной. В колоссальной Вселенной человечество ничего не значит, Земной шар - лишь пылинка во Вселенной. Если человек хочет, чтобы Высшие живые существа обратили на него внимание, то он должен совершенствоваться! Должен также стать Высшим живым существом!







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия