Выполнение контрольной работы для студентов заочной формы обученияНомер контрольного задания студента определяется последней цифрой номера зачетной книжки или распределяется группой. Контрольная работа выполняется на основе 5-10 учебных источников со ссылкой на литературу. Список литературы приводится в конце контрольной работы. 1. Цели и основные задачи дисциплины «Организационное поведение». Методы, используемые в исследовании организационного поведения. Значение дисциплины «Организационное поведение» в подготовке современных руководителей и специалистов. 2. Сущность и направления организационного поведения. 3. Организация, поведение, эффективность. 4. Развитие теоретических взглядов на поведение личности в организации. 5. История становления дисциплины «Организационное поведение». 6. Основные характеристики личности, определяющее ее поведение. 7. Восприятие и установки личности. 8. Ролевое поведение в организации. 9. Сущность мотивационного процесса. 10. Основные мотивационные теории (содержательные и процессуальные теории мотивации). 11. Регулирование поведения индивида. 12. Групповое поведение, групповые нормы поведения, конформизм. 13. Природа формальных и неформальных групп, их виды. 14. Межотраслевые конфликты, пути их преодоления. 15. Истоки и сущность лидерства, формальное и неформальное лидерство. 16. Природа власти в организации, стиль работы руководителя. 17. Механизм участия в управлении. 18. Коммуникативные процессы в организации. 19. Техника и технологии коммуникаций. 20. Особенности делового общения в организации. 21. Современные способы построения организации. 22. Проектирование организации. 23. Влияние структуры организации на организационное поведение личности. 24. Типы организационного поведения организации в разных сегментах бизнеса. 25. Особенности организационного поведения на различных этапах жизненного цикла. 26. Особенности организационного поведения крупных систем. 27. Репутация организации и корпоративная культура. 28. Направления и методы организационного развития. 29. Преодоление сопротивления нововведениям, научение поведению. 30. Стресс на рабочем месте. 31. Управление карьерой. 32. Развитие личности и социализация. 33. Сущность поведенческого маркетинга. 34. Влияние изменения парадигмы управления на формирование организационного поведения 35. Взаимообусловленность организационного поведения и организационного развития. 36. Теоретические подходы, используемые в ОП. 37. Разработка моделей ОП в современных организациях. 38. Роль информационных технологий в ОП. 39. Влияние восприятия индивида на организацию его поведения. 40. Анализ ошибок восприятия и методы снижения их последствий. 41. Природные характеристики личности, их влияние на организацию поведения. 42. Значение установок личности в эффективной деятельности организации. 43. Способы изменения установок личности для повышения эффективности. 44. Роль мотивации в деятельности организации. 45. Направления развития современных теорий мотивации. 46. Роль денег в системе стимулирования современной организации. 47. Применение теории когнитивного диссонанса для изменения установок личности. 48.Теория социального научения, цель и условия ее применения в организации. 49. Причины возникновения конфликтов в организациях различных сфер деятельности. 50. Разработка методов управления конфликтным взаимодействием в организации. 51. Значение лидерства в современной организации. 52. Формирование самоуправляемой команды – проблемы и перспективы. 53. Необходимость изменений для выживания организации в условиях конкуренции. 54. Управление ролевым поведением в организации 55. Формирование привлекательного организационного поведения. 56. Особенности организационного поведения в мультинациональной организации. 57. Управление интернациональной рабочей силой. 58. Перспективы организационного поведения.
|
