Студопедия — Распределите слова по частям речи.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Распределите слова по частям речи.






Образец:

Существительное: кIалэ…

Прилагательное: плъыжьы…

Глагол: мэкуо…

Местоимение: тэ…

Наречие: псынкIэу…

ПсынкIэу, гъушъэ, мэзахэм, щатэ, мачъэ, плъыжьы, IупкIэ дэд, щхыу, мыр, зыгорэ, хьаплъы, ащ, къэгъагъ, еукъэбзы, тыгъужъ, зыпари, мэджэгу, чыжьэу, хэти, тыгъоснахьыпэ, кIалэ, анахь лъэш, ехьы, мэкуо, цIыкIужъый, щесы, шIэхэу, гъатхэм, сэ, шъэджашъ, хафэ, мэдаIо, Iалъэ, шIуанэ.

H Составьте предложения, соответствующие данным структурам.

1. Подлежащее, подлежащее, обстоятельство, сказуемое, сказуемое.

2. Подлежащее, определение, обстоятельство, обстоятельство, сказуемое.

3. Подлежащее, дополнение, дополнение, сказуемое.

4. Подлежащее, определение, определение, обстоятельство, сказуемое.

Урок 28

НЫБЖЬЫКIЭР – НЕУЩРЭ ГУГЪАПI

Прочитайте и переведите текст.

«Жъыу»

«Жъыу»-р иIофшIэн езгъэжьэрэ ныбжьыкIэ орэдыIо купэу щыт. Купым хэтхэр Чэмышъо Римм, Абыдэ Ир, СтIашъу Мэдин, СтIашъу Къэплъан, Нэгъой Заур. Ихудожественнэ пащэр Адыгэ Республикэм культурэмкIэ и Заслуженнэ IофышIэу ГъукIэ Замудин. Пэсэрэ адыгэ орэдхэр «Жъыу»-м хэтхэм къаIо. ХьакIэщ орэдхэу «Нарт Шэбатныкъу», «Тыгъужъыкъо Къызбэч», «ДжэгуакIомэ яорэд» ыкIи ащ нэмыкIхэр. Адыгэ Iэмэ-псымэхэу шыкIэпщынэм, къамылым мэкъамэхэр «Жъыу»-м хэтхэм къырагъаIо.

Адыгэ лъэпкъ ансамблэу «Жъыу»-м къыIорэ орэдхэр зытетхэгъэ дискыр апэрэу Москва къыщыдэкIыгъ. Концертхэр Краснодар краим, Къэбэртэе-Бэлкъарым, Къэрэщэе-Щэрджэсым, Адыгеим къащитыгъэх. ОрэдыIо купыр цIэрыIо хъугъэ.

 

¨езгъэжьэрэ – начинающие

шыкIэпщын – смычковый инструмент

къамыл – род духового инструмента

мэкъамэ – мелодия

Iэмэ-псым – предмет

цIэрыIо –знаменитый, известный

Мы часто используем в речи сравнительную степень наречий и прилагательных. Прочитайте предложения и дополните просьбу, вставив необходимые по смыслу наречия.

1. КIэлэегъаджэм къыIуатэрэр тэрэзэу зэхэпхырэп.

Къысфэгъэгъу, ____________къэпIон плъэкIыщта?

2. О аэропортым огузажъо, ау таксистым жъажъэу ефы.

Сэгузажъо, ______________________ пфышъущта?

3. Уиныбджэгъу еджапIэм сыхьатыр 8.00 къэкIо. Неущ сыхьатыр 7.30 къэкIонэу уфай.

Неущ ________________ укъэкIон плъэкIыщта?

4. Уянэжъ дэжь укIуагъ, ау шIэхэу укъигъэкIожьынэу фаеп.

А нынэ ___________ щысба.

 

(нахь инэу, нахь псынкIэу, нахьыжьэу, нахь баIорэ)

 

Прочитайте слова. Опишите приготовление двух блюд.

Слова:кIэнкIэжъапхъ, къояжъ, щэлам, хьалыжъу, нэкулъ, щхыу, къалмыкъщай, пIастэ, щыпсы, лы гъэжъагъ, лэпс.

 

Прочитайте вопросы и напишите ответы.

1. Сыда тучаным щащэхэрэр?

2. Сыда губгъом къыщыкIхэрэр?

3. Сыда еджапIэм къыздэпхьырэр?

4. Сыд фэдэ шхына уикIасэхэр?

5. Сыд фэдэ щыгъына пшIэхэрэр?

6. Сыд фэдэ пхъэшъхьэ-мышъхьа къэпIон плъэкIыщтхэр?

7. Сыд фэдэ хэтэрыкIа пшIэхэрэр?

8. Сыд фэдэ чъыг лъэпкъа тихэку къыщыкIхэрэр?

9. Сыд фэдэ бзыуха пшIэхэрэр?

10. Сыд фэдэ хьакIэ-къуакIа зыцIэ къепIон плъэкIыщтхэр?

Прочитайте пословицы и определите времена глаголов.

dc1. Жаем благъор гъуанэм къырещы – Злоязычный выгонит змею из норы.

2. ЗиIэр мащэ, зимыIэр матэ – У кого есть, тот продает, а у кого нет, тот дарит.

3. Зыгу шIум ынэгуи шIущт – У кого душа добрая, у того и лицо будет красивым.

4. ИгущыIэ мыжъор екъутэ – Слово его камень разрушает.

5. Псэр ащэ, напэр ащэфы – Дорожи честью больше, чем жизнью.

6. Умылажьэмэ пшхын бгъотыщтэп – Не потрудишься – без еды останешься.

7. Щэм ыстыгъэр щхыум епщэ – Кто обжегся на молоке, тот на воду дует.

8. Унагъо умыхъоу къуаджэ ухъущтэп – Без семьи не будет аула.

6. Напишите числительные словами: 55, 170, 2-ая улица, 7 раз, 2007-й год, около 12 книг, 3 килограмма, по 2 тетради.

 

Прочитайте предложения. Поставьте выделенные слова в единственном числе. Перепишите предложения, правильно подбирая глагольную форму.

1. Тхылъхэр библиотекэм къычIэтэхых.

2. ПкIашъэхэр жьыбгъэм егъэсысых.

3. Тикъалэхэр нахь кIэракIэ мэхъух.

4. Гъэзетхэр еджакIомэ къафэкIох.

5. Унэхэр псынкIэу ашIых.

6. Клубхэр къуаджэмэ адашIыхьэх.

7. ПхъэнтIэкIухэр унэм итых.

8. Тхылъхэр писательхэм атхыгъэх.

9. Радиом икъэтынхэр сыхьатыр хым регъажьэх.

10. Фабрикэхэм шэкI зэфэшъхьафхэр къашIых.

¨ 8. Переведите словосочетания, составьте с ними предложения.

Наша учительница, наши поздравления, твой букет, наши подарки, твои рисунки, наша встреча.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 700. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия