Студопедия — Обратите внимание на то,что после выраженияes gibt (имеется,есть)нужно употребитьAkkusativ(по той простой причине,что дословно это
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обратите внимание на то,что после выраженияes gibt (имеется,есть)нужно употребитьAkkusativ(по той простой причине,что дословно это






 

выражение переводится оно дает кого? что ?):

 

Es gibt hier ein en Biergarten. - Здесь есть биргартен („ пивной сад:

 

пивная под деревьями ).

 

 

Для выражения отрезка времени (®) также употребляется Akkusativ:


 

 


www.samouchiteli28.ru

 

 

Ich war dort den ganz en Tag. - Я был там весь („ целый “) день. Ich gehe jed en Tag dorthin. - Я хожу туда каждый день.

 

Имя существительное может быть заменено на местоимение („ вместо

 

имени “), когда и так понятно, о ком или о ч e м ид e т речь.

 

Ich kenne den Mann. - Я знаю этого мужчину.

 

Ich kenne ihn. - Я знаю его.

 

Здесь у нас Akkusativ - и мужской род. Так же, как der меняется на den,

 

местоимение er (он) меняется на ihn (его). Это нетрудно запомнить, так как везде -r переходит в -n.

 

Но можно и не употреблять специальных местоимений(er, ihn),можно

 

просто оставить определ e нный артикль - и будет то же самое, только чуть фамильярнее:

Ich kenne den. - Я знаю его (этого). Der ist mein Freund. - Он мой друг.

 

В остальных родах (sie- она, es- оно ) и во множественном числе (sie-

 

они ) изменений не происходит. Akkusativ = Nominativ. То есть, дословно,

 

говорится:

 

Я знаю она, я знаю оно, я знаю они.

 

Например:

 

Ich kenne die Frau, ich kenne die (sie). - Я знаю эту женщину, я знаю е e. Ich kenne das Buch, ich kenne das (es). - Я знаю эту книгу.

 

Ich kenne die B ü; cher, ich kenne die (sie). - Я знаю эти книги, я знаю их. Ich kenne Sie. - Я Вас знаю.

Вежливая форма Sie в немецком бер e тся не из вы, а из они. То есть, вежливо к Вам обращаясь, говорят: Я знаю Они.

 

Что касается других так называемых личных местоимений

 

(обозначающих лица) в Nominativ и в Akkusativ, то их лучше всего

 

запомнить в примерах:

 

Ich liebe dich. - Я люблю тебя.

 

Liebst du mich? - Ты меня любишь?


 

 


www.samouchiteli29.ru

 

 

Seht ihr uns? - Вы нас видите? (Ihr ; это когда с каждым изсобеседников на ты.)

 

Wir sehen euch. - Мы вас видим.

 

Dativ

 

 

Представьте себе, что скоро Новый год и вы составляете список: кому что подарить. Для этого понадобится уже другой, дательный (даю кому?)

 

падеж - Dativ.

 

Итак, вот проблема: Wem schenke ich was?- Кому я подарю что?

 

Der Vater: dem Vater (dem, ihm) schenke ich einen Krimi. - Отцу (ему) -

 

детектив.

 

Die Mutter: der Mutter (der, ihr) schenke ich ein Bild. - Матери (ей) -

 

картину.

 

Das Kind: dem Kind(e) (dem, ihm) schenke ich eine Puppe. - Ребенку (ему)

 

- куклу.

 

Если у вас несколько детей:

 

Die Kinder: den Kinder n (denen, ihnen) schenke ich Puppen.

 

Как вы помните, в Akkusativ изменения происходили только в мужском роде. В Dativ изменения происходят везде - во всех родах и во множественном числе. Но ничего особо сложного в этом нет.

 

В мужском и среднем роде Dativ вообще похож на русский дательный -

 

своим окончанием:

 

Кому ?-We m? Ему -de m, ih m.

 

Сравните с Akkusativ: We n? De n, ih n. - Кого? Его.


 


www.samouchiteli30.ru

 

 

Если же слово женского рода, то оно как бы меняет пол (возможно,

 

так вам легче будет это запомнить): die превращается в der. Похоже изменяется и местоимение: sie-ih r (ей).

 

Если мы имеем дело с множественным числом,то артикль множественного числаdieпревратится вden,то есть будет выглядеть

 

Так же,какAkkusativмужского рода.Кроме того,еще и само

 

Существительное получает добавку-окончание-n.По этой же логике

 

образуется и местоимение: denen, ihnen (этим, им ): den+en, ihn+en. И,

 

соответственно, вежливая форма (из 3- го лица множественного числа):

 

Sie - Ihnen (Вы - Вам). Например:

 

Wie geht es Ihnen?- Как Вам живется? (Как поживаете?)

 

Но вы,наверное,чувствуете:что-то уж много всего.Поэтому для

 

множественного числа лучше просто запомнить образец: den Kinder n - детям. (Или так: все оканчивается на -n).

 

Продолжим список подарков для вашей большой семьи: die Br ü; der - den Br ü; dern (братьям),

 

die Schwestern - den Schwestern (сёстрам, здесь -n уже было висходной форме),

 

die S ö; hne - den S ö; hnen (сыновьям)...

 

Вот только если слово имеет английское множественное число (на -s), то ему неловко присоединять немецкое окончание -n: den Krimis -

 

детективам (книгам).

 

 

До сих пор все примеры были с определенным артиклем. Если артикль неопределенный, то всё аналогично, те же окончания:

 

ein em Mann - одному мужчине, einem Kind - ребенку, ein er Frau -

 

женщине.

 

Во множественном числе, как вы уже знаете, нет определенного артикля. Поэтому здесь будет просто: Kinder n - детям.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия