Студопедия — Причастия. Причастие - это склоняемая форма глагола, которая берётся из основы глагола
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Причастия. Причастие - это склоняемая форма глагола, которая берётся из основы глагола






Причастие - это склоняемая форма глагола, которая берётся из основы глагола. Причастие имеет, как особенности глагола, так и прилагательного.

Причастия подразделяются на: действительные и страдательные. (Дословно: те, которые сами совершают действия; и те, над которыми совершаются действия).

Действительные причастия часто употребляются в настоящем времени (dirbąs, -anti arba dirbantis, -i – работающий, - ая, работающий (м.р в двух вариантах употребляется)) и в прошедшем однократном времени (dirbęs, -usi - работавший, - ая), реже – в прошедшем многократном (dirbdavęs, -usi; обычно употребляется только в именительном падеже, - перевод смысла –имевший,- ая обыкновение работать), совсем редко – в будущем времени (dirbsiąs, -ianti arba dirbsiantis, -i – тот, который будет работать, та, которая будет работать).

Страдательные же причастия наиболее часто употребляются в настоящем времени (dirbamas, -a – работаемый, ая) и в прошедшем однократном времени (dirbtas, -a – работанный /отработанный, - ая), совсем редко – в будущем времени (dirbsimas, -a; išskyrus tik būsimas, -a – тот (а), на которым будут работать, за исключением самого слова «будущий – būsimas»), а в прошедшем многократном времени вообще нет.

 

Иногда действительные и страдательные причастия употребляются ненадлежащим образом, а изредка их пределы словоупотребления не очень ясны.

Страдательное причастие прошедшего времени не следует употреблять по одиночке или самопроизвольно без придаточного действия для особой выразительности – здесь нужно употребить действительное причастие прошедшего времени: Ligoniui padažnėjęs pulsas, padidėjęs kraujospūdis (ne padažnintas, padidintas, jeigu tyčia niekas nedažnino, nedidino – У больного участившийся пульс, повысившееся кровяное давление (не учащённый, повышенное, если умышленно никто не учащает, не повышает); однако полностью правильным будет padidinta stipendija (повышенная стипендия), pagerintas maistas (улучшенный продукт) – это результат деятельности человека). Стоит отметить, что, как раз, в русском языке, употребляются обратные выражения: учащённый пульс, повышенное давление. Вот вам и дискуссионный вопрос возник, то ли из-за созвучия стали в данных случаях в русском языке употребляться страдательные причастия (учащённый, повышенное), то ли из-за изначального неправильного употребления данных причастий. Так, в целях уточнения смысла можно заметить, что то давление повышается а пульс учащается сами по себе, хотя и, безусловно, вызванные какими-либо факторами (антропогенными, природными), но без умысла повысить давление и участить пульс у конкретного человека. Скорее всего, в русском языке не придаётся отдельным частям организма человека самостоятельного значения, поэтому вышеозначенные словосочетания попросту не могут употребляться с действительными причастиями в русском языке, а в литовском ситуация обстоит наоборот.

Jam pasunkėjęs (ne pasunkintas ar apsunkintas) rijimas, sumažėjęs (ne sumažintas) skrandžio rūgštingumas. – Ему трудно глотать/ у него затруднившееся/затруднённое глотание (не отяжелённое или затруднённое), понизившаяся/пониженная кислотность желудка (¡опять в русском будет страдательное причастие, а в литовском – действительное!).

Širdies plakimas pagreitėjęs (ne pagreitintas). - Улучшившееся/улучшенное сердцебиение (не улучшенное).

Odos paviršiuje matyti išsiplėtusios (ne išplėstos) venos. – На поверхности кожи видны расширившиеся/расширенные вены (не расширенные).

Иногда не в том месте употреблённые страдательные причастия следует заменять прилагательными или другими средствами выражения. Tai lėto, lėtesnio (ne sulėtinto) mąstymo (dar geriau lėčiau mąstantys) vaikai. – Это дети медленного, более медленного (не замедленного) мышления. Ещё лучше сказать, медленно думающие/мыслящие дети.

Ia didelio, didesnio (ne padidinto) tikslumo (geriau tikslesnės, labai tikslios) staklės. Здесь большей точности (не увеличенной) станки. Лучше сказать, здесь станки очень точные.

И наоборот: бывают случаи, что действительные причастия не нужны, а нужны страдательные, когда обозначается свойство предмета, который сам не выполняет действие причастия. Įvertinkime, šį pasiaukojamą (ne pasiaukojantį) žygdarbį (gali būti tik pasiaukojantis žmogus). – Давайте оценим этот самоотверженный (не самоотвердившийся) подвиг (может быть только самоотвердившийся/самоотверженный человек).

Užimtos visos sėdimos (ne sėdinčios) vietos (vieta negali sėdėti; gali būti sėdinčios žiūrovės). – Все сидячие/места для сидения (не сидящие, так как место не может сидеть; могут быть сидящие зрители).







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 559. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия