Студопедия — Обособление определений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обособление определений






Отколе, умная, бредёшь ты, голова?

 

 

Предложения с обособленными членами

Понятие об обособлении

Обособление это выделение по смыслу и с помощью интонации слов или оборотов в предложении, чтобы придать им большую самостоятельность, сделать добавочное замечание к сказанному и т.д.

Обособленными могут быть только второстепенные члены предложения. На письме они выделяются запятыми, иногда – тире: Ночь, облачная и туманная, спустилась на землю. Он шел, не останавливаясь и не оглядываясь.

Разные второстепенные члены обособляются по различным причинам.

Обособление определений

1. Разобрать предложение по составу, выделить подлежащее и сказуемое.

2. Найти определяемое слов, уточнить, чем оно выражено – личным местоимением или именем существительным.

3. Если определяемое слово выражено личным местоимением, согласованное определение обособляется в любом положении:

Полный раздумья шёл я однажды по большой дороге. Я долго не спал взволнованный переживаниями дня

1. Счастливый взволнованный новыми впечатлениями я возвращался из этих прогулок. 2. Нам любо упрямым в исканьях и споре людей узнавать по широким делам. 3. Уже поздно ночью усталого возбуждённого укладывала меня мать в глубокие бабушкины перины. 4. Подавленный тоской подгоняемый ветром я бессильно брёл по улицам.

4. Если определяемое слово выражено именем существительным, посмотреть, где стоит согласованное определение:

1) обособляется согласованное определение, стоящее после определяемого слова:

И только река невидимая в темноте шумит и шумит.

Но: И только невидимая в темноте река шумит и шумит.

1. Струйки дыма вились в ночном воздухе полном влаги и свежести моря. 2. Солнце уже спряталось в чёрной туче отдыхающей на хребте западных гор. 3. Шлюпка медленно плыла у подножья возносившейся в небо скалы. 4. Лишь в избушке за дорогой одинокий и убогий огонёк в окне горит. 5. Изба лесника состояла из одной комнаты закоптелой низкой и пустой. 6. Вспыхнувшую на востоке зарю тотчас опять заволокло тучами.7. Юный лес в зелёный дым одетый тёплых гроз нетерпеливо ждёт.

2) обособляется согласованное определение, стоящее перед определяемым словом, если имеет добавочное обстоятельственное значение:

Привлечённые светом бабочки прилетели и кружились около фонаря (прилетели и кружились, так как были привлечены светом – добавочное значение причины).

1. Замкнутый осторожный и трусливый волк в минуту решающей схватки делается яростным и дерзким. 2. Нагретая солнцем пашня щедро отдавала своё тепло.

3. Не обособляются распространённые определения, если по смыслу они связаны не только с подлежащим, но и со сказуемым, входя в состав сказуемого, например:

Луна взошла сильно багровая и хмурая, точно больная. Море у его ног лежало безмолвное и белое от облачного неба.

Обычно это бывает при глаголах движения и состояния, выступающих в роли знаменательной связи. Если же глагол этого типа сам по себе выражает сказуемое, то определение обособляется, например: Трифон Иванович выиграл у меня два рубля и ушёл, весьма довольный своей победой.

1. Проснулся он бодрый, отдохнувший. 2. Тайга стояла безмолвная и полная тайн. 3. В залитых улицах слободы вода стояла спокойная и глубокая. 4. Листва из-под ног выходит плотно лежалая, серая.

5. Обособляются определения, оторванные от определяемого слова:

Росистое ясное расцветает утро.

1. Где-то невидимая журчит вода. 2. Седые от утренней росы у самой дороги лежат высокие густые валы свежего сена. 3. Пашка пропустил меня вперёд идёт обиженный сзади. 4. Невидимая посредине реки плывёт лодка.

 

1. В полутьме северной ночи_ напоминавшей нам утренний рассвет_ посёлок казался особенно угрюмым. 2. Дождь_ до этого лишь приятно освежавший_ усиливается и осложняет наше движение через перевал. 3. Мир_ солнечный пахучий окружал нас. 4. Счастливый_ взволнованный новыми впечатлениями_ я возвращался из этих прогулок. 5. Они возвращались домой мокрые и усталые. 6. Вспыхнувшую на востоке_ зарю тотчас опять заволокло тучами. 7. Шустрые до невозможности_ дикие лисята не подпускали к себе. 8. Город задыхался от запаха неслыханно буйно цветущей белой акации. 9. Где-то_ невидимая_ журчит вода. 10. Юный лес в зелёный дым одетый тёплых гроз нетерпеливо ждёт.







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 3390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия