В снижение уровня жизниС упадок морали D обострение конфликта поколений Е все ответы верны
$$$ 117 Если семья внешне благополучна, а ребенок в ней невоспитанный, то, что вы скажете о родителях? А Ребенок – зеркало родителей. Они тоже маловоспитанные, только замаскировались. В Родители «упустили» ребенка из-за своих проблем. С Понятие воспитанности всегда конкретное и требует расшифровки. D В одних ситуациях дети, как и родители, выглядят воспитанными, в других – нет. Е Все ответы правильные.
$$$ 118 Что такое физическое воспитание? А это целенаправленная, четко организованная и планомерно осуществляемая система физкультурной и спортивной деятельности детей В это процесс, в ходе которого происходит гармоничное развитие тела ребенка С это процесс ознакомления школьников с историей физической культуры и спорта D это процесс, направленный на укрепление выносливости, закалки, морального духа Е это система специальных физических упражнений, спортивных и гигиенических мероприятий
$$$ 119 Перспективный план работы школы отражает: А организационно-педагогические мероприятия, тематику заседаний методических советов, графики дежурства в школе В совместную работу школы, семьи, трудовых коллективов по воспитанию учащихся С задачи, перспективы развития контингента учащихся, потребность в пед. кадрах, повышение квалификации, развитие материально-технической базы D проведение аттестации педагогических кадров, проведение семинаров, конференций, педагогических чтений, педагогических советов Е деятельность педагогического коллектива по повышению качества учебно-воспитательного процесса
$$$ 120 Выберите правильный ответ. Ученический коллектив – это: А объединение воспитанников, выполняющих один и тот же вид деятельности В группа учащихся, объединенная для того, чтобы совместными усилиями быстрее достичь определенной цели С выборной орган, который руководит, организует и направляет деятельность школьников D это группа учащихся, объединенная совместными целями, общей деятельностью и переживаниями, имеющая общие выборные органы Е система, включающая в себя все многообразие межличностных связей и отношений.
$$$ 121 Количественные и качественные изменения в организме человека являются процессом: А воспитания В обучения С образования D формирования Е развития.
$$$ 122 Какая наука является фундаментальной для педагогики? А Логика В Философия С Психология D Естествознание Е Науковеденье
$$$ 123 В общую педагогику входят разделы: общие основы педагогики, дидактика … продолжите список. А Теория воспитания, физиология. В Теория воспитания и обучения С Теория обучения и школоведение D Теория воспитания и школоведение Е Школоведение и физиология.
$$$ 124 На основе какого документа может быть составлена учебная программа: А Классный журнал В Учебный план С Поурочное планирование D Календарный план Е Типовая программа
$$$ 125 Главная цель воспитания: А Интеллектуально развитая личность В совершенный, всесторонне развитый человек С Развитие сознание и самосознание человека D Гуманизация личности Е Самосознание личности
$$$ 126 На что направлено умственное воспитание. А на развитие интеллекта В на развитие познавательных возможностей С на выявление склонностей D на выявление дарований E все ответы верны.
$$$ 127 Монологический способ изложения объемного материала, чаще всего применяется в старших классах: A рассказ B беседа C объяснение D лекция E семинар
$$$ 128 Как называется психолого-педагогическая концепция технократического воспитания A Бихевиоризм B Неотомизм C Неопозитивизм D Прагматизм E Гуманизм
$$$ 129 Какое философско-педагогическое направление стоит за воспитание общечеловеческих добродетелей, доброты, гуманизма и т.д. A Бихевиоризм B Неотомизм C Гуманизм D Прагматизм E Томизм
$$$ 130 Какое философско-педагогическое направление выступает за соблюдение воспитания с жизнью, достижение целей воспитания в практической деятельности. A Бихевиоризм B Неотомизм C Гуманизм D Прагматизм E Томизм
$$$ 131 Основное исходное положение какой-либо теории, учения науки A метод B принцип C средство D прием E фактор
$$$ 132 Назовите главную движущую силу дидактического процесса: A метод B принцип C средство D мотив E противоречие
$$$ 133 Метод обучения основанный на обмене взглядами, которые отражают собственное мнение участников по определенной проблеме A дискуссия B беседа C лекция D рассказ E иллюстрация
$$$ 134 Педагогика – это наука … A об обучении, образовании, развитии, формировании и воспитании детей B изучающая процесс развития и формирования ребенка C изучающая закономерности и принципы педагогического процесса D о воспитании детей E об образовании
$$$ 135 От чего, главным образом, зависит развитие способностей и дарований школьников? A от природных задатков B от условий воспитания в семье C от организации школьной жизни ребенка D от уровня знаний и умений E от организации учебно-воспитательного процесса в школе
$$$ 136 Традиционные методы педагогических исследований – это A специально организованные методы воздействия на воспитуемого B методы, доставшиеся современной педагогике от исследователей, стоявших у истоков педагогической науки C методы наиболее часто используемые в педагогических исследованиях D методы, требующие систематичного, разностороннего подхода к изучению педагогической ситуации E методы, обеспечивающие организованную познавательную деятельность
$$$ 137 В какую группу включены основные педагогические категории? А среда, наследственность, воспитание В знания, умения, навыки С воспитание, образование, обучение D школа, учение, учащиеся Е проблемное обучения, программированное обучение, развивающее обучение
$$$ 138 Сущность какого понятия раскрыта здесь; способы организации учебного процесса, которые осуществляются в определенном порядке. A формы обучения B методы обучения C приемы обучения D средства обучения E закономерность обучения
$$$ 139 Сущность какого понятия раскрыта здесь: упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленная на решение задач образования, воспитания, и развития в процессе обучения.
|
