Студопедия — Мысли глобально, действуй локально
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мысли глобально, действуй локально






 

Мы рассмотрели проблемы всей планеты, а теперь давайте выясним, как обстоят дела с ресурсами у нас, в Ленинградской области. Начнем с анализа энергообеспеченности области.

 

Задание 9.

Нанесите на карту Ленинградской области месторождения горючих ископаемых.

Горючие сланцы -

Торф -

1. Какие основные источники энергии используются в нашей области?

В нашей области используется ядерная энергия, тепловая и гидроэнергия

2. Достаточно ли в области энергоресурсов? Является ли она энергодефицитной или энергоизбыточной?

Да, достаточно, но переизбытка нету (не является не тем, не другим)

3. Какой процент производимой энергии используется непосредственно в области?

70% мощностей и 80% энергосетей

4. Какие топливно-энергетические ресурсы используются в области?

Уголь, нефть, горючие сланцы, газ, торф

5. Какие энергоносители вывозятся из Ленинградской области и какие ввозятся? Определите направления потоков, покажите их на карте (на стр.…).

Из Лен. Области вывозятся гидроэнерготурбины для гидроэлектростанций, так же вывозятся торф, горючие сланцы. Ввозятся нефть, газ, при нехватке на АЭС урановые стержни.

6. Как вы думаете, является ли неизбежной необходимостью вывоз энергоресурсов?

Нет, т.к. переизбытка в Лен. Области нет

7. Какие источники дополнительной энергии вам известны?

Гидроресурсы малых рек, энергия ветра, солнечная энергия, геотермальная энергия

8. Есть ли условия для их использования в Ленинградской области? Если да, то, какие именно источники энергии и почему можно использовать для получения дополнительной энергии?

Я считаю, что можно использовать энергию геотермальных источников, т.к. на территории Лен. Области их огромное множество

9. Сформулируйте проблемы, связанные с добычей и использованием энергии в нашей области:

в атомной энергетике: Радоновые источники в Лен. Области хоть и богаты, но их добыча связанна с большими затратами, трудностями и опасностью для жизни людей

в топливной энергетике: Все ресурсы топлива привозные из-за нехватки в самой области

в перерабатывающей промышленности:

в потребительском секторе: Из-за того, что большинство ресурсов – привозные, то, вследствие этого, возникает проблема повышения стоимости электроэнергии, ресурсов для промышленных предприятий и топлива для транспорта.

Задание 10. Отметьте на карте места, где добываются топливно-энергетические ресурсы, а также находятся наиболее крупные энергетические объекты (электростанции).

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 427. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия