Студопедия — Глоссарий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глоссарий






По-русски Қазақша In English
переставить ауыстыру To rearrange
отбросить, отбрасывает назад лақтырып тастау, кейін қағады To reject, rejects back
оставаться, оставаться одному қалу, жалғыз қалу To remain, remain to one
помнить есте сақтау To remember
переименовать қайта атау, атын өзгерту To rename
благоговеть қастерлеу To revere
подняться, подниматься көтерілу, жоғарылау To rise, rise
проявлять, проявлять инициативу шығару, талаптану To show, show the initiative
напевать әуендету,өлеңдету To sing

1. Задание на СРС:

) Расскажите о туристическом маршруте «Серебряное кольцо» (где проходит, какие города входят в этот маршрут)

2. Задание на СРС:

^ Подготовьте и разыграйте диалог между сотрудником туристического бюро и иностранцем, желающим посетить Республику Казахстан. Расскажите об уникальных по красоте уголках нашей страны (Чарынский каньон, Тургеньские водопады, Алаколь, Боровое и др.)

 


 

  КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
  Дисциплина: Уровень: Практическое занятие: Тема: Грамматика:   «Русский язык» № 19 Две столицы Лексическая сочетаемость словбезответный/безответственность.   Факультет: общей гуманитарной подготовки (ФОГП) Семестр: первый Учебный год: 2013-2014 Кол-во кредитов: 2 Преподаватель: ассоциированный профессор Нурмахова Жамиля Кдырбаевна  
U Послушайте текст, ответьте на вопросы

 

? 1.Когда основана Москва? 6. Что символизировал Петербург в эпоху Петра I?
2.Кто основатель Москвы? 7.Как стал восприниматься Петербург впоследствии?
3.Когда и кем основан Санкт-Петербург? 8.Почему после переноса столицы в Петербург Москва не потеряла своего значения?
4.Как отличаются облики Москвы и Петербурга? 9.Когда Москва опять стала столицей?
5.Каким Петр I хотел сделать Петербург? 10.Что можно сказать о положении городов в начале XXI века?
) Продолжите ряды определений к существительным:

 

исторические,___________________,____________________,___________________ достопримечательности;

европейская, _______________________, _____________________,____________________ архитектура;

классические, _______________________, _____________________,____________________ традиции;

культурный, _______________________, _____________________,____________________ центр;

литературные,_______________________, _____________________,____________________ деятели;

старинный, _______________________, _____________________,____________________ город;

хлебосольные, _______________________, _____________________,____________________ жители.

 

) Назовите видовую пару следующих глаголов, употребите их в нужном времени и виде в данных ниже предложениях.

Противопоставлять, исполняться, отражаться, создаваться, оставаться, укрепляться, изменяться, возрождаться, воссоздаваться, строить, отражать.

А. 1. Петербург _______________________ по плану.

 

2. Москве уже _______________________ 850 лет.

 

3. Петербургу в 2003 году _______________________ 300 лет.

 

4. Российская история _______________________ в облике Москвы.

 

5. Петр I _______________________ Петербург как европейский город.

 

6. В русском сознании Москва _______________________ исконным центром России.

 

7. В XVIII веке Российская империя _______________________.

 

8. Ленинград _______________________ неофициальной второй столицей.

 

9. Сегодня в Москве _______________________ многие древнерусские памятники архитектуры.

 

10. В России _______________________ национальные праздники.

 

Б. 1. Этот мост _______________________очень долго.

 

2. Моей сестре _______________________24 года.

 

3.Художник _______________________в портрете характер этого человека.

 

4. В его глазах _______________________ страх.

 

5. Мое желание уехать _______________________.

 

6. Несмотря на разные позиции они _______________________друзьями.

 

? В данных предложениях замените пассивные конструкции на активные.

ОБРАЗЕЦ: Петербург создавался Петром I по плану. – Петр I создавал Петербург по плану.

1. История Российской империи отражается в облике Петербурга.

2. Москва строилась стихийно.

3. Москва считалась при Петре I оплотом консерватизма.

4. Петербург как имперская столица воспринимался бездушным городом чиновников-бюрократов.

5. Москва воспринималась как исконно русский центр.

6. Петербург создавался как европейская столица новой России.

& Прочитайте текст.  






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 411. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия