Студопедия — Методические указания. В XIX в. буржуазная цивилизация достигает зрелости, а затем
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. В XIX в. буржуазная цивилизация достигает зрелости, а затем






В XIX в. буржуазная цивилизация достигает зрелости, а затем

вступает в стадию кризиса. Вспомните, какие исторические события

оказали наибольшее влияние на европейскую и мировую культуру

XIX в. Выделите основные особенности культуры данного периода,

раскройте такие из них, как рационализм, сциентизм,

евпропоцентризм.

Покажите, как индустриализация и монополизация повлияли на

развитие культуры. Какие науки наиболее интенсивно развиваются в

XIX в. и почему. Объясните, почему XIX в. называют «веком науки».

Как научные открытия повлияли на общий социокультурный

процесс?

Расскажите, как технический прогресс изменил среду обитания

человека. Остановитесь на развитии машиностроения, изобретении

телеграфа и телефона, совершенствовании средств транспорта,

возникновении центрального водоснабжения и отопления.

Расскажите о появлении универсальных магазинов и рекламы.

Основными идейными и художественными направлениями в

духовной культуре XIX в. являлись романтизм и реализм.

Перечислите отличительные особенности этих направлений,

расскажите, когда они возникли, назовите их наиболее ярких

представителей в литературе, музыке, живописи. Поясните такие

понятия как «двоемирие», «бегство от действительности»,

«романтический историзм», «индивидуалистический субъективизм»,

«типизация».

В изобразительном искусстве в XIX в. господствовали те же

стили, что и в других видах духовной культуры: классицизм,

романтизм, реализм, в конце века появляются новые стили –

импрессионизм и постимпрессионизм. В архитектуре распространены

ампир и эклектика, в конце века возникает стиль модерн. Выделите

характерные черты этих стилей и назовите наиболее ярких их

представителей. В середине XIX в. возникает фотография, а в самом

конце века – кинематограф. Что вам известно об этих новых видах

искусства?

Контрольные вопросы

1. Назовите основные особенности культуры XIX века.

2. Каковы характерные признаки индустриального общества?

3. Какие научные открытия, совершенные в XIX в., оказали

наибольшее влияние на общий социокультурный процесс? В чем

проявилось это влияние?

4. Как технический прогресс изменил среду обитания человека в

XIX в.?

5. Раскройте сущность романтизма как идейного и художественного

направления.

6. Раскройте сущность реализма как идейного и художественного

направления.

7. Раскройте сущность понятий «модернизация», «сциентизм»,

«позитивизм», «нигилизм», «декаданс», «натурализм»,

«символизм», «импрессионизм», «постимпрессионизм», «ампир»,

«эклектика», «модерн».

8. Какие новые виды искусства и новые жанры возникают в XIX в.?







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия