Найдите в умозаключении больший термин (Р), средний термин (М), меньший термин (S); посылки и вывод. Определите фигуру и модус силлогизмовА) Все воробьи – птицы Все птицы – летающие существа Некоторые летающие существа - птицы Б) Ни один воробей не является хищником Некоторые птицы – воробьи Некоторые птицы – не хищники В) Ни одна деревня не является городом Все столицы – это города Ни одна столица не является деревней 11. Какие правила нарушены в следующих силлогизмах: А) Движение вечно. Хождение в институт – движение. Хождение в институт вечно. Б) Некоторые растения – ядовитые растения. Груша – растение. Груша ядовита. В) Во всех городах за полярным кругом бывают белые ночи. Ленинград не за полярным кругом. В Ленинграде не бывает белых ночей. 12. Определите вид аналогии (аналогия свойств или аналогия отношений) А) Студент Синицын является отличником, активным читателем библиотеки, настойчиво работает над освоением профессии экономиста. Студент Королев – отличник, активный читатель библиотеки Вероятно, студент Королев настойчиво работает над освоением профессии экономиста. Б) В хорошо известной планетарной модели атома его строение уподобляется строению Солнечной системы. Вокруг массивного ядра на разном расстоянии от него движутся по замкнутым траекториям легкие электроны, подобно тому как вокруг Солнца обращаются планеты. В) Франция является европейской страной, демократической республикой, имеющей рыночную экономику; во Франции есть умеренная безработица. Расположенная рядом с Францией Германия также республика, демократическая страна с рыночной экономикой. Значит, вероятно, в Германии также имеется умеренная безработица 13. Определите метод установления причинной связи (метод единственного сходства, метод единственного различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков) А) В аэропорту, чтобы выяснить, нет ли у пассажиров крупных металлических предметов, им предлагают пройти через устройство, снабженное электромагнитом и присоединенным к нему электрическим звонком. Когда один из туристов группы проходил через данное устройство, зазвенел звонок. Ему предложили вынуть из карманов все металлические предметы. После удаления им связки ключей и металлических денег, когда он повторно прошел через данное устройство, звонок не зазвенел. Следовательно, умозаключили работники аэропорта, причиной звонка было наличие именно данных металлических предметов у данного пассажира. Все остальные предшествующие обстоятельства были теми же самыми. Б) Наблюдая за движением Урана - самой далекой из известных тогда планет, ученые заметили, что он отклоняется от вычисленной для него орбиты. Часть отклонений удалось объяснить влиянием известных планет, однако оставалась некоторая величина, которая не находила объяснения. Французский астроном Леверье предположил, что дополнительное искажение орбиты Урана вызывается влиянием еще более удаленной от Солнца планеты. Леверье рассчитал положение этой неизвестной планеты, а в 1846 году немецкий астроном Галле, сконструировав телескоп, нашел ее на небесной сфере. В) В первом случае заболеванию энцефалитом одного человека предшествовали события: А -укус иксодового клеща; В - начало летнего периода; С- пребывание в тайге на Урале. Во втором случае заболеванию предшествовали такие события: А - укус иксодового клеща; D - весенний период; Е - пребывание в лесистом районе Восточной Сибири. В третьем случае заболеванию предшествовали обстоятельства: А - укус иксодового клеща; К - конец летнего периода; М - пребывание в березовом лесу Алтая. Общим во всех трех случаях заболевания энцефалитом был укус иксодового клеща, что и явилось возможной причиной заболевания. 14. Определите вид доказательства (прямое или косвенное) А) Врач, убеждая пациента, что тот не болен гриппом, рассуждает так. Если бы действительно был грипп, имелись бы характерные для него симптомы: головная боль, повышенная температура и т.п. Но ничего подобного нет. Значит, нет и гриппа. Б) Нужно доказать, что сумма углов четырехугольника равна 360°. Из каких утверждений можно было бы вывести этот тезис? Отмечаем, что диагональ делит четырехугольник на два треугольника. Значит, сумма его углов равна сумме углов двух треугольников. Известно, что сумма углов треугольника составляет 180°. Из этих положений выводим, что сумма углов четырехугольника равна 360°. В) Нужно доказать, что космические корабли подчиняются действию законов космической механики. Известно, что эти законы универсальны: им подчиняются все тела в любых точках космического пространства. Очевидно также, что космический корабль есть космическое тело. Следовательно, космические корабли подчиняются действию законов космической механики.
Тематика контрольных работ № 1 1. Предмет логики. Понятие логической формы и логического закона. 2. Условно-разделительное умозаключение. Конструктивная и деструктивная дилеммы. 3. Закон достаточного основания. № 2 1. Основные этапы развития логики. 2. Общие правила категорического силлогизма. 3. Опровержение, его структура и способы осуществления. № 3 1. Понятие, его общая характеристика. Виды понятий (по содержанию и объему). 2. Сложное суждение. Конъюнкция и дизъюнкция, таблицы истинности. 3. Понятие индукции. Виды полной индукции. № 4 1. Отношения между понятиями. Виды совместимости и несовместимости. 2. Сложное суждение. Импликация, эквиваленция, отрицание. Таблицы истинности. 3. Умозаключение по аналогии. Виды аналогий. № 5 1. Определение, его виды. Правила определения. Ошибки определения. 2. Классификация категорических суждений по количеству и качеству. 3. Категорический силлогизм, его элементы, фигуры и модусы. № 6 1. Деление понятия, его виды и правила. Классификация. 2. Закон тождества. 3. Условное и условно-категорическое умозаключение. № 7 1. Обобщение и ограничение понятий. 2. Виды неполной индукции. 3. Отношение суждений по истинности. “Логический квадрат”. № 8 1. Понятие суждения. Типы простых суждений. 2. Разделительное и разделительно-категорическое умозаключение. 3. Закон исключенного третьего. № 9 1. Модальные суждения. Виды модальностей. 2. Непосредственное дедуктивное умозаключение, его виды (операции с суждениями). 3. Доказательство, его структура и виды. № 10 1. Закон непротиворечия. 2. Первая и вторая фигуры категорического силлогизма, их правила и модусы. 3. Правила аргументации. Логические ошибки в аргументации.
Тест по дисциплине «Логика»
1. Найдите правильное определение логики как науки. Логика – это наука о a) Мышлении b) Умозаключениях и доказательствах
|
