Морфологические и биологические особенности груши
| Признаки
| Груша
| |
| Дерево высотой 5-6 (12)м
| | Форма кроны
| компактная, пирамидальная, в зрелом возрасте становится шире. менее загущенная, более прочная, чем у яблони.
С возрастом крона дерева одного и того же сорта меняется, приобретает более округлую и даже раскидистую форму. Это связано с отклонением скелетных ветвей под тяжестью урожая и восстановлением кроны старого дерева за счет спящих почек, которые пробуждаются на внешней стороне отмирающих сучьев и образуют ветви более горизонтального направления.
У груши спящие почки отличаются повышенной пробудимостью, поэтому дают много волчков (подмерзание, обрезка, азот) поэтому формирование груши следует начинать в молодом возрасте, избегая по возможности вырезки толстых ветвей на кольцо.
| | Стволовость
| ярко выражена у старых деревьев кора на штамбе и у основания скелетных ветвей покрыта трещинами, кора чешуй не отворачивается наружу как у яблони.
| | скелетные ветви
| Скелетные ветви у груши обычно отходят от ствола под углом 60-80° и на расстоянии 15-20 см круто изменяют свое направление на верх, поэтому не смотря на пирамидальную крону никогда не наблюдается не прочного срастания ветвей).
| | Корневая система
| У груши корневая система залегает в более глубоких горизонтах по сравнению с яблоней. Этим можно объяснить полное отсутствие корневой поросли у большинства деревьев груши, однако некоторые растения все же дают ее.
Основная, масса корней находится на глубине 20-100 см, при этом скелетные корни могут проникать на глубину 5 м.
У сортов с округлой кроной корневая система более густая и широкая, чем у сортов с пирамидальной, корневые волоски более короткие. Так, длина корневого волоска у яблони китайки 0,5 мм, а у груши — 0,05 мм. Груша труднее размножается корневыми черенками.
| | сила роста в зависимости от типа подвоя
| привитые на семенные подвои – высокорослые
на айву – карликовые
| | Листья
| простые (редко встречаются перисто рассеченные или лопастные)
| | Форма листа, опушенность, цвет
| линейно ланцетная, округлая, глянцевые, блестящие
| | Побеги
| желтовато-зеленые, бурые., желтые, зеленые, розовые, лиловые,часто колючие
| | Опушение
| нет (у некоторых сотов побеги в молодом возрасте опушены)
| | Почки
| мелкие, остроконечные, носик немного загнут в сторону, почка вытянутая, между почкой и побегом есть просвет
| | подпочечный выступ
| хорошо выражен
| | набухание почек
| раньше яблони
| | Цветок
| белые, зеленоватые, желтоватые, очень редко с розовым оттенком. Цветки обоеполые, состоят из чашечки, венчика, тычинок 15-30 и пестика. Пыльники красно-фиолетовые, завязь двухгнездная.
| | Соцветие
| щиток
| | количество цветков в соцветии
| 4-17, 5-10(крупные 3-4, средние 2-3, мелкие менее 2 см).
| | Зацветание
| зацветание центростремительное, от края к верхушке
| | Запах
| резкий не приятный
| | Плод
| Плод ложный (груша),
| | составные части плода
| блюдце, чашечка, перикарп с каменистыми клетками (мягкий эндокарп, мезокарп, экзокарп), семенные камеры, семена, сердечко, воронка, плодоножка мякоти
| | Форма плода
| удлиненная, грушевидная, округлая, обратнояйцевидная, коническая, удлиненные, овальные, обратнояйцевидные, конические, двоякоконические, усеченно-конические,
| | Масса плода
| очень крупные более 250г
крупные 175...225г
выше средней величины 125...175
средние 75...125
ниже средней величины 50...75г
мелкие 25...50
очень мелкие менее 25г
| | основная окраска кожицы
| беловатая, светло-зеленая, желтая, желто-зеленая, зеленовато-желтая, желто-оранжевая
| | покровная окраска кожицы
| розовая, ярко-красная, темно-красная, оранжево-красная, кирпичная, фиолетово-красная, оранжевая, красно-коричневая
| | распределение покровной окраски
| крапчатая, полосатая, размытая, сплошная
| | окраска мякоти
| белая, светло-желтая, желтая, светло-зеленая, кремовая,
| | долговечность плод образований
| 10-15 до 20
| | плодовые сумки
| толстые, мощные
| | сроки созревания
| летние
осенние
зимние
| | скороплодность
| скороплодные на 5-7год; среднеплодные на 8-10год; позднеплодные на 11-13 год.
| | долговечность
| 20-80 лет
| | урожайность т/га
| высоко урожайные>25
урожайные 15-25
средне 8-15
мало < 8
| | выдерживает морозы
| -30…-32˚ опт. -20.
| | цветки могут погибнуть при
| -2…-3˚
| | завязи
| -2…-4˚
| | невызревшие побеги
| -5…-6
| | Сумма активных температур выше 10С и продолжительность периода с температурой выше 10С
| летние сорта 2200 145дн.
осенние сорта 2400 150 дн.
зимние сорта 2500 155 дн.
| | годовая сумма осадков
| 250-500
| Важные виды:
В мире насчитывается около 5000 сортов груши.
В происхождении сортов груши принимали участие виды:
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
|
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
|
