Студопедия — Экспериментальная часть. Собрав схему на рисунке 1, выполнить измерения при заданных
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экспериментальная часть. Собрав схему на рисунке 1, выполнить измерения при заданных






Собрав схему на рисунке 1, выполнить измерения при заданных . Данные занести в таблицу 1.

Собрав схему на рисунке 1 и установив напряжение источника ЭДС равным 10 В, измерить Вычислить на основе экспериментальны данных . ( - падение напряжения на внутреннем источнике ЭДС).

Собрав схему на рисунке 2 и установив напряжение источника равным 8 В, измерить токи значения занести в таблицу 3.

Собрав схему на рисунке 3 и установив напряжение каждого из источников
ЭДС равным 4 В, измерить напряжения на каждом участке цепи. Uaf =E1; Uba = E2; Ubc; Ucd; Ude; Uef; Uad (В).

Результаты эксперимента сведены в таблицы 1, 2 и 3 с соответствующими пометками эксперимент. В таблице 4 представлены напряжения участков цепи схемы 3.

Анализ результатов и выводы

Таблица 1

Е, В , В , мА
  0.47 4.5
    9.5
  1.5  
  1.95  
  2.45  
  2.9  
  3.4  
     
  4.5  
  4.9  

Таблица 2

, В , мА , Вт
  Р Э Р Э Р Э Р Э Р Э
                     
              0.25 0.24 0.25 0.24
    6.6       3.3 0.21 0.211 0.09 0.106
  7.5 7.4     2.5 2.55 0.188 0.178 0.063 0.061
        19.5   2.05 0.16 0.156 0.04 0.04
  8.3 8.3   16.5 1.7 1.7 0.14 0.137 0.029 0.028
  8.57 8.5     1.4 1.45 0.12 0.119 0.02 0.02
  8.7 8.7     1.3 1.3 0.11 0.104 0.017 0.016
  8.9 8.8     1.1 1.15 0.098 0.097 0.012 0.013
        9.5     0.09 0.086 0.01 0.01
  9.1 9.1   9.1 0.9 0.95 0.082 0.083 8.1* 0.009

Таблица 3

Способы определения величин   Е, В   I1, мА   I2, мА   I3, мА
Расчет        
Эксперимент        

Таблица 4

Uaf =E1, В Uba = E2, В Ubc, В Ucd, В Ude, В Uef, В Uad, В
    1.4 1.7 2.2 2.8 0.9
Вольт-амперная характеристика Iн = f (Uн) для сопротивления нагрузки Rн, по данным таблицы 1
Графики зависимости Uн = f (Iн), по данным таблицы 2
График зависимости Pн = f (Iн) по данным таблицы 2    






Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия