Студопедия — Владимир
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Владимир






 

Инструкция: испытуемой представлен ряд чисел, ей необходимо проанализировать каждый ряд и установить закономерность его построения. Испытуемая должна определить два числа, которые бы продолжили ряд. Время выполнения фиксируется.

 

Числовые ряды:

 

1) 2 3 4 5 6 7 (8,9)

2) 6 9 12 15 18 21 (24,27)

3) 1 2 4 8 16 32 (64, 128)

4) 4 5 8 9 12 13 (16, 17)

5) 19 16 14 11 9 6 (4,1)

6) 29 28 26 23 19 14 (8,1)

7) 16 8 4 2 1 0 5 (0,25, 0,125)

8) 1 4 9 16 25 36 (49, 64)

9) 21 18 16 15 12 10 (9,6)

10) 3 6 8 16 18 36 (38, 76)

 

Обработка результатов:

Время выполнения Количество ошибок Баллы Уровень логического мышления
       
3 м. 10с.     Хороший, выше, чем у большинства

ОБЩИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ:

Зидан Карина Камаловна имеет свою психологическую сферу, которая мне показалась наиболее интересной для ее описания. Она приветлива, любит, чтобы на нее обращали внимание. Не любит, когда задевают ее самолюбие. Видно, что тщательно подбирает одежду каждый день. Можно сделать вывод, что она очень внимательна к своему внешнему виду.

Почерк у нее размашистый с небольшими элементами каллиграфии. Буквы прыгающие, что может говорить об эмоциональности. Можно сказать, что она сильная, волевая, не боится каких-либо проблем. Это видно и по почерку, он динамичный имеет наклон в правую сторону. Одним из волевых качеств у Карины можно выделить веру в себя. Она принимает все трудности достойно. Она верит, что человек сам хозяин своей судьбы, и как он хочет жить, так он и будет, ни от кого это не зависит. Карина эрудированна, может поддержать беседу, уровень умственного развития высокий. Она знает то, что пригодится ей в будущей жизни. Она всегда хорошо информирована в той области, которую считает наиболее полезной для себя. Она очень гармонично вписывается в свой учебный коллектив. Она общительный человек, что очень помогает ей в жизни. Ко всем относится хорошо, с уважением. К учителям относится с уважением. Дисциплину не нарушает. С интересом относится к занятиям, к любому заданию подходит легко, увлечённо. Но в то же время нельзя сказать, что она учится только для себя, бывают такие моменты, когда она, как и большинство, учится для оценки, и занимается исполнительской деятельностью. В ее поведении можно выделить одновременно два типа поведения - это эмоциональное выгорание (делает то, что не любит) и увлеченность учебой. Карина обладает всеми тремя видами внимания: непроизвольным, произвольным или волевым, послепроизвольным. У нее достаточно велик объем внимания - это то количество объектов, которые могут быть охвачены ее вниманием одно­временно. Но при этом у нее можно выявить и нарушение концентрации внимания - рассеянность. Она не может длительное время удерживать внимание на чем-либо, особенно когда ей не интересно. Во многих ситуациях хорошо владеет своим вниманием: задерживает его на интересном и не обращает внимания на то, что должно остаться не замеченным, на что смотреть не стоит. Одинаково хорошо успевает по всем предметам. Уровень знаний высокий. Легко выражает свои мысли в устной речи. В оценках преобладают «5». Она независима от других и многого добивается в своей небольшой жизни сама, но также она склонна себя недооценивать. Ее мышлению свойственны все типы мышления: наглядно-действенное (она безупречно схватывает все нужное, что нужно для личной и будущей профессиональной жизни); наглядно-образное (она может оперировать образами прошлого в действительности); словесно-логическое (логическое мышление присущее ей, но оно плохо развито у нее); интуитивное или эвристическое (ее интуиция, как я думаю, помогает ей, но иногда и она подводит).

У нее хорошо развито образное воображение. В любой ситуации она быстро может сыграть любую роль, какой бы сложности она не была. Тем более, что Карина занимается в школьной театральной студии «На краю».

Пожелания Карине: работать над излишней впечатлительностью и заняться своим здоровьем.

В.А. Зобков, Е.В. Пронина

Педагогическая психология

(курс лекций)

Владимир

 


Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО Владимирский государственный университет

ГОУ ВПО Владимирский государственный гуманитарный университет

 

В.А. Зобков, Е.В. Пронина

Педагогическая психология

(курс лекций)

Владимир

 

 


УДК 159.9

 

ББК 88.8

 

Зобков В.А., Пронина Е.В.

 

Педагогическая психология. Курс лекций. / 2-е изд., доп. и испр. – Владимир, Собор, 2010. – 212 с.

 

Рецензенты: Кашапов М.М. доктор психологических наук, профессор ГОУ ВПО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»;

кафедра психолого-педагогического обучения Покровского филиала Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова.

 

 

Курс лекций по педагогической психологии освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения детей и учащейся молодёжи, педагогической деятельности учителя.

Курс лекций предназначен для студентов, аспирантов, слушателей факультета психологии, изучающих дисциплину «Педагогическая психология», а также может представлять интерес для специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, профессиональных учебных заведений.

 

©В.А.Зобков, Е.В.Пронина, 2010.

©Издательство «Собор», 2010.

Владимирский государственный университет, 2010.

Владимирский государственный гуманитарный университет, 2010.

 


 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 187. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия