Студопедия — Задачи урока
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи урока






― Ознакомление с техникой поворота вокруг пяток лыж.

― Закрепление техники скользящего шага с палками.

― Развитие выносливости в прохождении дистанции 500 м.

― Воспитание дисциплинированности, силы воли.

Место проведения: тренировочная лыжня СШ № 138 г. Минска.

Инвентарь: Лыжи, лыжные палки.

Часть урока Содержание урока Дозировка Организационно-методические указания
Подготовительная часть (15 мин) Построение, сообщение задач урока, одевание лыж 3 мин «В одну шеренгу – становись!» (обратить внимание на внешний вид учащихся.) «Равняйсь!» «Смирно!» «По порядку рассчитайсь!» (Задачи учитель ставит коротко и четко.) «На лыжи становись!»
Ходьба на лыжах ступающим шагом, чередуя со скользящим шагом без палок 2 круга (100 м) Темп средний. Цель: подготовка функциональных возможностей организма.
ОРУ на лыжах: 1). И.П. – стоя на лыжах, руки вдоль туловища. 1– Стойка на носках, руки вверх. 2 – И.П. 3 – То же 4– И.П. 6 – 8 раз Тянуться вверх руками, смотреть на кисти. Живот подтянут, руки прямые.
2). И.П. руки вверху в замке. 1 – 2 – Два вращения туловищем вправо. 3 – 4 – то же влево. 6 – 8 раз Наклоняться как можно ниже, руки прямые над головой, ноги в коленных суставах не сгибать. Выполнять в медленном темпе.
3) И.П. – Стойка ноги врозь на лыжах, руки на поясе. 1 – Наклон туловища вправо. 2 – И.П. 3 – Наклон туловища вперед. 4 – И.П. 5 – Наклон туловища влево. 6 – И.П. 7 – Наклон туловища назад. 8 – И.П. 6 раз Ноги в коленных суставах не сгибать. Наклоняться ниже, спину держать прямой, прогибая немного назад. При наклоне назад голову не запрокидывать, смотреть вперед.
Подготовительная часть (15 мин) 4) И.П. – О.С. 1–Полуприсед, руки за голову. 2 – И.П. 3 – То же 4 – И.П. 8 раз Спина ровная, живот подтянут, туловище держать строго вертикально
5) И.П. – Сед на правой ноге, левая прямая в сторону, руки на колене. 1–2 – Сгибая левую и выпрямляя правую ногу, перенести вес на левую ногу в сед на левой, правая в сторону прямая. 3–4 – Выпрямляя левую ногу и сгибая правую, перенести вес на правую ногу в И.П. 10 раз Стопы и лыжи остаются на месте, спина прямая, таз перемещать как можно ниже. Во время переноса веса - руки впереди в замке прямые. Выполнять в медленном темпе.
6) И.П. – Узкая стойка, руки внизу. 1– Руки вперед-вверх. 2 – Полуприсед, руки вниз, сгибая в локтевых суставах. 3 – Выпрямить ноги, руки вперед – вверх. 4 – То же, что на счет 2. 6 – 8 раз Туловище наклонено немного вперед, руки выпрямляются в локтевых суставах до конца. Упражнение имитирует одновременный бесшажный ход.
7) И.П. – Упор присев. 1– Прыжок вверх, руки вверх. 2 – И.П. 6 – 8 раз Прыжки невысокие, помогать себе руками.
Основная часть (25 мин) Обучение повороту на месте переступанием вокруг пяток лыж: (15 мин)  
1. Показ учителем 2–3 раза (3 мин) Переступаем носками лыж, оставляя задний конец лыж в неподвижном состоянии. Ставить лыжу под большим углом не рекомендуется, поскольку это может привести к падению.
2. Объяснение техники, сопровожденное показом 3–5 мин  
3. Выполнение поворота переступанием на 90˚ учениками под контролем учителя: а) вправо, б) влево 5–7 мин 4 поворота 4 поворота (повторить 2 раза в каждую сторону)
Закрепление техники скользящего шага с палками: (10 мин)  
1. Повторение техники скользящего шага с палками с пояснениями и показом учителя. 2. Прохождение дистанции без учета времени скользящим шагом с палками. 4 мин     500 м (6 мин) При скольжении нога сгибается в колене и выдвигается вперед, затем происходит одновременное выпрямление ноги, находящейся сзади, и за счет этого отталкивание. Туловище при скольжении слегка наклоняется вперед. Тяжесть тела переносится на выдвигаемую ногу. Необходимо следить за тем, чтобы правая рука выносилась вперед вместе с левой ногой, а левая рука вместе с правой ногой.
Заключительная часть (5 мин) Умеренное передвижение к месту построения. 1 мин  
Построение учащихся на лыжах, подведение итогов урока. Домашнее задание. 1 мин Учащиеся строятся на специально утоптанном месте.
Снятие лыж, очистка их от снега, организованный уход в школу. 3 мин Дается команда «Лыжи снять!», палки ставят вправо и снимают лыжи. Прежде чем зайти в школу учащиеся должны очистить свои лыжи и палки от снега.






Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 166. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия