Схема хорошего интернального контроля

Хороший интернальный контроль

 

 

Интернальность в области интернальность в области неудач

достижений

 

 

экстернальность

в области причин неудач

 

интернальность

в области преодоления

неудач

 

 

Такой «хороший интернальный контроль» позволяет субъекту сохранить уверенность в себе, активную позицию и чувство владения ситуацией, не приобретя попутного чувства всеобъемлющей вины и эмоциональной дезадаптации (схема «Хорошего интернального контроля).

 

В целом локус контроля является важной интегральной характеристикой личности, показателем взаимосвязи отношения к себе и отношения к окружающему.

 

Социальная зрелость и ее главная составляющая – ответственность – формируются исключительно в условиях, адекватных устремлениям личности.

 

Обретение ответственности прямо связано с предоставлением личности свободы в принятии решений.

 

Формирование ответственности идет рука об руку с развитием автономности личности и обеспечением свободы принятия решений.

 

Контрольные вопросы

 

1. 1. Какова роль игры в психическом развитии личности?

2. 2. Назовите основные теории игровой деятельности.

3. 3. В чем своеобразие психического развития ребенка в дошкольных детских учреждениях?

4. 4. Раскройте характеристики различных возрастных этапов школьного детства и их психолого-педагогические доминанты развития.

5. 5. Велика ли роль учебной деятельности в развитии личности.

6. 6. Ребенок и школа. Каковы источники умственного развития детей?

7. 7. Как вы понимаете психическое развитие детей в трудовой деятельности?

8. 8. В чем состоят другие источники развития детей?

9. 9. Каковы особенности студента как субъекта учебной деятельности?

10. 10. Какие стороны личности в возрасте от 18 до 20 лет изучаются в педагогической психологии?

11. 11. В чем своеобразие поздней юности?

12. 12. В чем вы видите развитие ответственности личности?