Студопедия — Организация занятий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация занятий






Сексуальное воспитание пары I
Общеукрепляющая и оздоровительная программа

Занятия могут проводиться в условиях медицинского учрежде­ния (родильный дом, женская консультация) или в специальных психологических центрах при роддомах. Частота занятий — 1-2 раза в неделю в течение 3-5 месяцев, еще лучше — в течение всей беремен­ности. Для женщин, лежащих на дородовом отделении, занятия мо­гут проводиться каждый день. Триместровая схема обучения пред­ставлена в таблице 3.1.

Семейное консультирование

Коррекция эмоциональных состояний

Дородовое воспитание ребенка

Творческое развитие личности

Обучение родам (техники родов)

«Глория»

Комплексная

программа

Морфологическая

структура

Таблица 3.1. Триместровая схема обучения по программе «Глория»

Для женщин, посещающих занятия 1 раз в неделю, необходимы дополнительные занятия дома, с мужем или близкими (сестрой, ма­мой), которые будут сопровождать женщину в родах, одно занятие длится 1,5-2 часа (с небольшими паузами).

Занятия проводит специально обученный акушер-гинеколог или


психолог. Каждое занятие начинается с ритуала приветствия груп­пы, анализа самочувствия женщины и ее впечатлений о состоянии ребенка в утробе в течение прошедшей недели.

Занятия предполагается начинать с первых недель беременнос­ти. В процессе всего цикла обучения на занятиях делается акцент на отношении мать-ребенок, из употребления исключается полово «плод», применяется только слово «ребенок», «дитя». Это позволя­ет быстрее создать правильную форму взаимоотношений у матери ребенка - построить верную эмоциональную базу для этих отноше­ний и дальнейшего развития ребенка. В программе учитываются осо­бенности каждого триместра беременности.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 188. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия