Студопедия — Приклад аналізу показників трудового потенціалу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приклад аналізу показників трудового потенціалу






Показники Базис Звіт Зміни, індекси
Абс. знач. Пит. вага, % Абс. знач. Пит. вага, % Абс. знач. Пит. вага, %
             
1. Середньоспискова чисельність персоналу,         1, 094 1, 0
у т. ч. середньоспискової чисельності промислового персоналу   94, 5   91, 6 1, 06 0, 969
з них            
робітники   74, 9   72, 1 1, 054 0, 963
керівники, фахівці й службовці   16, 6   16, 7 1, 101 1, 006

 

Продовження таблиці 3.1

 

             
із числа робітників:            
основні робітники   30, 9   28, 0 99, 2 0, 906
допоміжні робітники   44, 2   44, 1 109, 1 0, 991
2. Склад промислового персоналу за статтю:            
Чоловіки   57, 7   54, 8 1, 089 0, 95
у т. ч. робітники   46, 9   43, 9 1, 023 0, 936
Жінки   36, 8   36, 8 1, 093 1, 00
у т. ч. робітники   28, 0   28, 3 1, 106 1, 011
3. Склад основних робітників за стажем роботи на підприємстві            
менше 1 року         1, 036  
1 – 2 роки         0, 802  
2 – 5 років         0, 997  
понад 5 років         1, 003  
4. Склад основних робітників за віком:            
менше 18 років         1, 00  
18 – 25 років         0, 903  
26 – 36 років         1, 157  
37 років і більше         0, 955  
5. Фондовоозброєність робітників, тис. грн/осіб   -   - 1, 297 -
6. Чисельність робітників, зайнятих ручною працею         1, 085  
7. Склад промислового персоналу за рівнем освіти робітників, що мають:            
неповна середня освіта         0, 734  
загальна середня освіта         1, 268  
середньотехнічна освіта         1, 485  
вища освіта         1, 10  
керівники, фахівці й службовці            
вища освіта         1, 135  
незакінчена вища освіта         1, 144  
середньотехнічна освіта         1, 114  

 

Закінчення таблиці 3.1

 

             
Практики         0, 91  
8. Кваліфікаційний склад робітників:            
у т. ч.:            
I – II розрядів         0, 953  
III – IV розрядів         1, 184  
V – VI розрядів         0, 942  
VII розряд -   -   -  
9. Середній розряд робітників 4, 7   4, 76   1, 02  
10. Середній розряд робіт 4, 6   4, 65   1, 011  

 

Скоротилося число робітників-чоловіків на 5 %, але на 1, 1 % збільшилася чисельність робітників-жінок. Помітно скоротилося й число робітників зі стажем 1–2 року – на 19, 8 %.

У складі основних робітників за віком збільшилася чисельність у групі 26–36 років на 15, 7 %, але зменшилося число робітників середнього віку.

За рівнем освіти – різко збільшилася кількість робітників із середньою і середньотехнічноюосвітою.

За кваліфікованим складом: зменшилася кількість робітників низьких розрядів на 4, 7 %, збільшилася чисельність робітників III – IV розрядів на 18, 4 %, чисельність висококваліфікованих робітників знизилася на 5, 8 %. Середній розряд робітників на 0, 1 % вищий, чим складність виконуваних робіт, що є позитивним чинником.

Аналіз динаміки показників трудового потенціалу повинен бути проведений як у цілому з підприємства, так і за окремими цехами, ділянками, іншими структурними підрозділами.

За даними таблиці 3.1 можна розрахувати ріст продуктивності праці при збільшенні чисельності робітників, зайнятих механізованою працею:

JПП (3.2)

де – питома вага робітників, переведених на механізовану працю в чисельності робітників, зайнятих ручною працею;

– питома вага робітників, зайнятих механізованою й автоматизованою працею в загальній чисельності робітників;

– ріст продуктивності праці робітника, переведеного на механізовану працю з ручної праці.

 

З використанням показників середнього розряду робітників і середнього розряду робіт можна розрахувати кількість робітників, яким необхідно підвищити кваліфікацію:

осіб. (3.3)

де – середній розряд робіт, од.

– середній розряд робітників, од.

– загальне число працівників (робітників), осіб.

 

Формула має сенс при >

Приклад: =3, 67, =3, 52, = 360 осіб.

 

1. Відсоток робітників, яким потрібно підвищити кваліфікацію:

(3, 67 – 3, 52) · 100 = 15 %.

 

2. Число робітників:

360 · 0, 15 = 54 осіб







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 647. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия