Студопедия — Операции над множествами. 1. Множества А и В равны, А = В, тогда и только тогда, когда А Ì В и В Ì А, т.е
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Операции над множествами. 1. Множества А и В равны, А = В, тогда и только тогда, когда А Ì В и В Ì А, т.е






1. Множества А и В равны, А = В, тогда и только тогда, когда А Ì В и В Ì А, т.е. состоят из одинаковых элементов, причем порядок следования элементов не имеет значения: если А = {1; 2; 3}, а В = {2; 1; 3}, то А = В.

2. Пересечением множеств А и В называется множество С, состоящее из всех элементов, принадлежащих одновременно и А, и В: .

3. Объединением (или суммой) множеств А и В называется множество С всех элементов, входящих либо в А, либо в В. Причем общие элементы учитываются только один раз:

.

4. Разностью множеств А и В называется множество С, состоящее из тех элементов множества А, которые не содержатся в множестве В: . Отметим, что А \ В не равно В \ А.

Заметим, что на втором рисунке В Ì А. В этом случае разность А \ В называется дополнением множества В до множества А и обозначается САВ = А \ В.

5. Симметрической разностью множеств А и В называется множество С, состоящее из элементов, принадлежащих только А и только В: .

6. Абсолютным дополнением множества А называется множество всех элементов, которые не принадлежат множеству А. Например, если А ={ x| x 2}, то ={ x| x > 2}.

Введенные выше операции распространяются и на несколько множеств. С помощью диаграмм Эйлера можно легко доказать ряд свойств операций с множествами, во многом похожих на обычные арифметические. Наиболее часто встречающимися являются следующие свойства:

1. ; – коммутативность.

2. ; – ассоциативность.

3. ; – дистрибутивность.

4. .

5. – идемпотентность.

6. ; – поглощение.

7. .

8. .

9. ; – двойственность.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 731. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия