Студопедия — МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП. Данная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», что означает формирование в процессе обучения у студента
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП. Данная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», что означает формирование в процессе обучения у студента






Данная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области организации работы.

Дисциплина «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Экономика» и преподается студентам в 7-м и 8-м семестрах в объеме 6 зачетных единиц.

Дисциплина Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» теоретически и практически связана со следующими профессиональными дисциплинами: «Бухгалтерский финансовый учет», «Учет на предприятиях малого бизнеса», «Бухгалтерский учет и анализ», «Анализ хозяйственной деятельности».

Процесс изучения дисциплины «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Экономика» следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции
Владеет культурой мышления, способен к обобще­нию, анализу, восприятию информации, поста­нов­ке це­ли и выбору путей её достижения ОК-1
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-5
Способен логично верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь ОК-6
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-7
Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность ОК-8
Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-9
Способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков ОК-10
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях ОК-13
Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов ПК - 2
Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами ПК-3
Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии ПК-10
Способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта ПК-11
Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии   ПК - 12
Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий     ПК - 13

 

Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как:

«Анализ финансовой отчетности», «Бухгалтерский учет и анализ внешнеэкономической деятельности».

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующиекомпетенции:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

Изучив дисциплину студент должен:

знать:

-цели, задачи и основные принципы бухгалтерского учета;

-основные нормативные и инструктивные материалы по организации и методике ведения бухгалтерского учета;

-прогрессивные формы и методы ведения учета в организациях различных организационно-правовых форм;

-первичную документацию и регистры бухгалтерского учета;

-возможности современных технологических средств сбора, передачи и обработки учетной информации.

уметь:

-использовать систему знаний о принципах бухгалтерского финансового учета для обработки и обоснования учетной политики организации;

-организовывать и осуществлять бухгалтерский учет в организациях всех форм собственности;

-использовать прогрессивные формы и методы учетно-экономической работы, обеспечивая реализацию учетного процесса;

-контролировать соблюдение законности при использовании денежных, материальных и финансовых ресурсов;

-составлять бухгалтерскую отчетность, обеспечивая достоверность информации и соответствие установленной форме;

-разрабатывать инструктивные указания и другие нормативные документы по вопросам учета, контроля и анализа финансово-хозяйственной деятельности организации;

-самостоятельно принимать решения по вопросам, связанным с учетно-экономической деятельностью.

владеть:

-представлением о направлениях реформирования бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности;

-о месте учета в системе управления хозяйствующим субъектом;

-об основных концепциях бухгалтерской отчетности;

-методологией расчета основных показателей, характеризующих финансовую деятельность предприятия;

-современными методами анализа финансовых показателей.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 512. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия