Студопедия — Массив проблемностей, возникающих в деятельности операторов по управлению бортовыми системами транспортного космического корабля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Массив проблемностей, возникающих в деятельности операторов по управлению бортовыми системами транспортного космического корабля






Уровень регуляции Класс проблемностей Код проблемностей Виды проблемностей
  Непосредственное взаимодействие Проблемные моменты М(11) Проблемности в поиске и опознании состояния или местоположения сигнализаторов.
М(12) Проблемности в поиске и опознании формы указания по контролю и управлению блоком системы в эксплуатационной инструкции.
М(13) Проблемности в поиске, перекодировке и опознании команды управления.
М(14) Проблемности в определении усилия, длительности или очередности нажатия клавиш в команде управления.
  Опосредованная координация Проблемные ситуации С(21) Проблемности в организации контроля выполняемой фазы процесса управления.
С(22) Проблемности в анализе и оценке выполняемой фазы процесса управления.
С(23) Проблемности в планировании выполняемой фазы процесса управления.
  Программно-целевая организация Проблемные ситуации С(31) Проблемности в понимании общих особенностей и закономерностей процесса управления.
С(32) Проблемности в формировании целей программ и критериев оценки процессов управления.
С(33) Проблемности в формировании последовательности фаз процесса управления.
  Личностно-нормативные изменения Проблемы П(41) Проблемности в изменении и трансформации профессиональных норм деятельности, принятых и выработанных личностью.
П(42) Проблемности в изменении и трансформации межличностных, групповых и общественных норм поведения, принятых и выработанных личностью для выполнения профессиональной деятельности.
П(43) Проблемности в изменении и трансформации морально-этических и нравственных личностных норм, связанных с выполнением профессиональной деятельности.
  Мировоззренческие коррекции Проблемы П(51) Проблемности в трансформации и изменении системы знаний и убеждений, относящихся к профессиональной деятельности.

Характерные признаки в наблюдении, опросе и репортаже для первоначально выделенного массива проблемностей также сводятся в таблицу. Для проблемностей, возникающих в деятельности операторов транспортного космического корабля «Союз-Т» и представленных в таблице 4.2, эти признаки приведены в таблице 4.3.

Методика анализа проблемностей в индивидуальной деятельности состоит из следующих трех этапов исследований:

§ осуществление наблюдения, опроса и записи репортажа оператора;

§ выделение проблемностей на основе анализа полученных данных;

§ формирование алгоритмов разрешения проблемностей, определение их классности и временных интервалов существования.

На первом этапе в процессе выполнения определенного режима управления в специально разработанной бланковой форме 1 регистрируются внешние особенности деятельности и поведения оператора; после окончания режима управления в этой форме также фиксируются результаты опроса. Форма 1 представляет собой таблицу из трех колонок разной ширины. В первой колонке фиксируется время деятельности, во второй — соответствующие этому времени результаты наблюдения, а в третьей — результаты опроса по уточнению и объяснению отдельных особенностей деятельности. Фрагмент формы 1 с результатами анализа деятельности космонавтов представлен ниже (см. форму 4.1).

Репортаж оператора в ходе режима управления записывается на магнитофон. При обработке результатов его содержание заносится в бланковую форму 2. Форма 2 — это таблица, состоящая из двух колонок: в первой обозначена временная шкала с 5-секунд-ной разметкой, во второй — по горизонтальным строкам, на которых также представлена 5-секундная разметка, фиксируются речевые сообщения оператора.

Фрагмент этой формы для той же самой деятельности показан ниже (см. форму 4.2).

Таблица 4.3







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 443. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия