Занятие 5. Синтаксис простого предложения
Синтаксис простого предложения
Таблица10.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
| Употребление запятой
| | Запятая ставится
| Запятая не ставится
| | 1. Между двумя и более однородными членами, соединенными бессоюзной связью:
Звуки росли, крепли, полнели, становились все более властными, захватывали сердца объединенной и замиравшей толпы.
| Между однородными членами, связанными одиночными соединительными или разделительными союзами (и, да=и, или, либо): Лодка качнулась и исчезла; Однажды Лебедь, Ракда Щука везти с поклажей воз взялись.
| | 1. Между однородными членами, соединенными повторяющимися соединительными или разделительными союзами (и-и, ни-ни, да-да, или-или, либо-либо, то-то, не то-не то): В знакомой сакле огонек то трепетал, то снова гас.
Примечание
Если в предложении больше двух однородных членов, а союз (и, да, или) стоит не перед каждым из них, но хотя бы перед двумя, то запятая ставится между всеми однородными членами, в том числе и перед первым: Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.
| Внутри групп однородных членов, соединенных попарно: Большой город притягивал своей мощью и жизненностью, суетой и непрерывностью человеческих потоков.
| | Между однородными членами, соединенными противительными союзами (а, но, да=но): Поворчал он, да не посмел ослушаться.
| В цельных выражениях с повторяющимися союзами и то и се, ни то ни се, ни свет ни заря, и так и сяк, и туда и сюда, ни рыба ни мясо и т.д.: Иван Никифорович был ни жив ни мертв.
| | Перед второй частью двойного союза, соединяющего однородные члены (как–так и, не только–но и): Пушкин создал замечательные реалистические произведения как в прозе, так и в стихах.
|
| | Употребление двоеточия и тире
| | Двоеточие ставится
| Тире ставится
| | 1. После обобщающего члена перед однородными членами. Иногда после обобщающего слова употребляются союзы как-то, а именно, вводное слово например. Тогда после обобщающего слова ставится запятая, а после союзов или вводного слова – двоеточие: Работа кипела всюду: и наверху, и нанизу; В числе посуды привозят много глиняных и стеклянных игрушек, как-то: уточек, гуськов, дудочек и брызгалок.
| 1. После однородных членов, перед обобщающим словом: Стол, кресла, стулья – все было самого тяжелого и беспокойного свойства.
| | 2. Перед перечислением однородных членов и без обобщающего слова, главным образом в деловой и научной речи.
Собрание постановляет:
1) работу ревизионной комиссии одобрить;
2) вынести благодарность членам комиссии.
| 2. После однородных членов предложения, если перед ними уже стоит обобщающее слово, а предложение не заканчивается этими однородными членами: Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки.
| | | | |
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
|
|
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
|
|
