Студопедия — Пример 5. Приведем еще одно полноэкранное приложение решения следующей задачи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 5. Приведем еще одно полноэкранное приложение решения следующей задачи






Приведем еще одно полноэкранное приложение решения следующей задачи.

В каждой больничной палате четыре койки. Введите количество палат, количество больных мужчин и количество больных женщин. Определите, можно ли разместить всех больных по палатам (в одну палату кладут больных одного пола).

Изобразите на форме схематично палаты с занятыми и свободными местами.

Форма показана на рис. 1.11

 

Рис. 1.11 Форма примера 5

 

Текст Unit-а

 

{В каждой больничной палате четыре койки.

Введите количество палат, количество больных мужчин и количество больных женщин. Определите, можно ли разместить всех больных по палатам (в одну палату кладут больных одного пола). Изобразите на форме схематично палаты с занятыми и свободными местами.

}

unit Unit1;

 

Interface

 

Uses

Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,

Dialogs, StdCtrls, ExtCtrls, jpeg;

 

Type

TForm1 = class(TForm)

Button1: TButton;

Image1: TImage;

Edit1: TEdit;

Edit2: TEdit;

Edit3: TEdit;

Label1: TLabel;

Label2: TLabel;

Label3: TLabel;

Button2: TButton;

procedure Button1Click(Sender: TObject);

procedure Button2Click(Sender: TObject);

procedure Edit1KeyPress(Sender: TObject; var Key: Char);

procedure FormActivate(Sender: TObject);

Private

{ Private declarations }

Public

{ Public declarations }

end;

 

Var

Form1: TForm1;

 

Implementation

 

{$R *.dfm}

 

procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);

Var

i, n, m, x, y, man, women, pm, pw, k: integer;

Begin

Form1.Image1.Canvas.Brush.Color: =clWhite;

n: =strtointdef(Form1.Edit1.Text, 0);

m: =round(sqrt(n));

image1.Height: =(m+1)*42;

image1.Width: =(m+1)*50;

Image1.Canvas.Rectangle(0, 0, image1.Width, image1.Height);







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 489. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия