Студопедия — Общая постановка задачи исследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общая постановка задачи исследования






Порядок выполнения работы:

Первая часть.

1. С помощью пакета SIMULINK собрать схему рис. 4, а, установить коэффициенты усиления и начальные условия. Наблюдать выходные сигналы схемы с помощью осциллографа Scope. Зарегистрировать с помощью осциллографа момент пересечения графиков x (t) и y (t), сравнить его с теоретическим.

2. Собрать схему рис. 4, б. Для этого в предыдущей схеме (а) отключить входной сигнал и охватить каждый интегратор обратной связью. Наблюдать выходные сигналы интеграторов с помощью осциллографа, сравнить их с теоретическими.

3. Собрать схему рис. 4, в. Для этого взять сумматор, и усилитель с коэффициентом с и соединить их входы с выходами интеграторов из предыдущей схемы (б). Наблюдать осциллограмму сигнала z (t), сравнить теоретические и экспериментальные координаты точки экстремума.

Вторая часть.

1. Построить схему моделирования, содержащую генератор входного сигнала и блок с заданной передаточной функцией.

2. Выбрать параметры (численный метод, время моделирования) и выполнить моделирование. Наблюдать результат моделирования в виде графика.

3. Получить переходные функции звеньев второго порядка с передаточными функциями 1/(p 2 + b), p /(p 2 + b), 1/(p 2 + ap + b), 1/(p 2ap + b).

4. Выполнить те же пункты в пакете MATLAB, используя команды step, impulse, lsim, plot.

Отчет может представляться к защите в электронном виде.

 

Список индивидуальных данных

 

Варианты заданий

                   
k 0, 2 0, 3 0, 4 0, 5 0, 21 0, 31 0, 41 0, 51 0, 22 0, 32
а 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4 0, 5 0, 6 0, 7 0, 8 0, 9 1, 0
b 3, 0 2, 5 2, 0 1, 5 1, 0 0, 5 1, 0 1, 5 2, 0 2, 5

 

                   
k 0, 42 0, 52 0, 23 0, 33 0, 43 0, 53 0, 24 0, 34 0, 44 0, 54
а 1, 2 1, 4 1, 6 1, 8 2, 0 2, 2 2, 4 2, 6 2, 8 3, 0
b 3, 0 3, 5 4, 0 4, 5 5, 0 4, 5 4, 0 3, 5 3, 0 2, 5

 

                   
k 0, 25 0, 35 0, 45 0, 55 0, 26 0, 36 0, 46 0, 56 0, 27 0, 37
а 3, 2 3, 4 3, 6 3, 8 4, 0 4, 5 5, 0 5, 5 6, 0 6, 5
b 2, 0 1, 5 1, 0 0, 5 1, 0 1, 5 2, 0 2, 5 3, 0 3, 5

 

Контрольные вопросы к защите

4.1. Какие блоки, объекты и системы называются линейными?

4.2. Как подать выходной сигнал интегратора на вход осциллографа?

4.3. Как изменить длительность развертки осциллографа?

4.4. Как наблюдать одновременно два сигнала?

 

Способ оценки результатов

Защите подлежит лабораторная работа, выполненная в полном объёме. Оценка выставляется по 2-х бальной системе: зачтено – не зачтено. Такой порядок оценивания вызван тем, что обычно студенты-заочники имеют трудности в программировании. Студенты, представившие оригинальные программы на языке MatLab и уверенно отвечающие на вопросы по теоретической части и по сути полученных в работе результатов, могут быть поощрены дополнительной оценкой – получением льготного бала. Наличие таких балов по всем работам освобождает студента от сдачи экзамена. Ему выставляется оценка «отлично» автоматом. При наличии четырех балов или трех балов по трем последним работам автоматом предлагается оценка «хорошо». В остальных случаях экзамен сдается на общих основаниях.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 584. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия