Студопедия — ЗАНЯТИЕ 9
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТИЕ 9






КЛАССИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕРОЯТНОСТИ

Цель: Изучить на практике методику расчета вероятности по её классическому определению

. Содержание:

Задание 17 ( на классическое определение вероятности ).

Задание 18 ( на классическое определение вероятности ).

 

Задание 17 ( на классическое определение вероятности ).

Из обычной колоды в 36 карт наудачу извлекли одну. Какова вероятность того, что извлеченная карта не бубновой масти старше семерки, но младше короля?

Решение

Поклассическому определению вероятности вероятность интересуемого события A (“из колоды в 36 карт извлечена карта не бубновой масти старше семерки, но младше короля”) равна P (A)= m/n, где m – число исходов (элементарных событий), благоприятствующих событию A, n – общее число всех возможных исходов. Очевидно, что n =36 (то есть числу разных карт в колоде).

Для нахождения числа m составим вероятностное пространство задания, то есть укажем все возможные исходы в данном задании (см. табл. ниже).

Таблица. Вероятностное пространство задания 17. Все возможные исходы.

Номера карт¯ Масти карт: ¯
  6♥ 6♦ 6♠ 6♣
  7♥ 7♦ 7♠ 7♣
  8♥ 8♦ 8♠ 8♣
  9♥ 9♦ 9♠ 9♣
  10♥ 10♦ 10♠ 10♣
В В♥ В♦ В♠ В♣
Д Д♥ Д♦ Д♠ Д♣
К К♥ К♦ К♠ К♣
Т Т♥ Т♦ Т♠ Т♣

 

В таблице выше все исходы, благоприятствующие событию A, показанысерым цветом.

Очевидно, что число таких исходов равно m = 3 масти ´ 5 номеров=15. Поэтому поклассическому определению вероятности имеем P (A)= m/n =15/36=5/12»0, 41.

Ответ: Искомая вероятность равна P (A)»0, 41.

 

Задание 18 ( на классическое определение вероятности ).

Игральный кубик бросили наудачу один раз. Какова вероятность того, что выпадет число от 2 до 5?

Решение.

Поклассическому определению вероятности вероятность интересуемого события A («выпадет число от 1 до 5») равна P (A)= m/n, где m – число исходов (элементарных событий), благоприятствующих событию A, n – общее число всех возможных исходов. Очевидно, что n =6 (то есть числу разных граней на кубике). Число благоприятствующих исходов m =4, то есть числу граней кубика с числами от 2 до 5. Поэтому поклассическому определению вероятности имеем P (A)= m/n =4/6=2/3»0, 67.

Ответ: Искомая вероятность равна P (A)»0, 67.

 

ЗАНЯТИЕ 10

БИНОМИАЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ, ГИПЕРГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПАСКАЛЯ

. Содержание:

Задание 19 ( на биномиальное распределение вероятности ).

Задание 20 ( на гипергеометрическое распределение вероятности ).

Задание 21 ( на распределение Паскаля или на отрицательно биномиальное распределение вероятности ).

 

 

Задание 19 ( на биномиальное распределение вероятности ).

Пять одинаковых игральных кубиков одновременно бросили наудачу один раз. Какова вероятность того, что при этом одновременно выпадут ровно две единицы?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия