Студопедия — ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №12. 15) Выполнить условие задачи III (1г), согласно порядку, изложенному выше, в пункте 3 (а – е) указаний к выполнению задания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №12. 15) Выполнить условие задачи III (1г), согласно порядку, изложенному выше, в пункте 3 (а – е) указаний к выполнению задания.






Тема: Тормозные механизмы.

Цель: Анализ особенностей конструкций и устройства колесных и трансмиссионных тормозных механизмов, тормозов-замедлителей тормозной системы управления шасси автотранспортных средств подвижного состава автомобильного транспорта.

Используемые материалы и оборудование:

1. Макеты тормозных механизмов.

2. Плакаты устройства тормозных механизмов.

3. Литература.

4. Конспект лекций.

Задачи:

I. Изучить:

1. Устройство колесных тормозных механизмов шасси АТС.

2. Устройство трансмиссионных тормозных механизмов шасси АТС.

3. Устройство тормозов замедлителей шасси АТС.

II. Выполнить задания к работе.

III. Знать:

1. Составные элементы конструкции в устройстве барабанных колодочных тормозных механизмов:

а) с равными приводными силами и односторонним расположением опор колодок;

б) с равными приводными силами и двухсторонним расположением опор колодок;

в) с равным перемещением опор колодок;

г) с большим самоусилением.

2. Составные элементы конструкции в устройстве дисковых тормозных механизмов:

а) с плавающей скобой;

б) с неподвижной скобой.

3. Составные элементы конструкции в устройстве тормоза-замедлителя:

а) компрессорного типа;

б) гидравлического типа;

в) электрического типа;

г) аэродинамического типа.

4. Иностранные синонимы слов, обозначающих составные элементы в конструкции.

IV. Уметь:

1. Изобразить принципиальную схему конструкции тормозного механизма.

2. Определить тип конструкции тормоза, согласно обуславливающим его факторам.

3. Указать основные элементы конструкции в устройстве тормоза.

 

 

Задание №1

 

Выполнить условие задачи I (1) методических указаний к работе.

 

Указания к выполнению:

1). Записать условие задачи I (1).

2). Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1, 2/.

3) Выполнить условие задачи III (1а) методических указаний к работе в следующем порядке:

а) согласовать с преподавателем исходные данные к работе из представленных в лаборатории на макетах либо плакатах тормозов шасси АТС;

б) изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, тормоз шасси которого принят к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложен тормоз того же АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный уже материал.

в) выполнить условие задачи IV (1);

г) обозначить цифровыми позициями основные элементы схемы;

д) указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями;

е) выполнить условие задачи III (4) на иностранном языке, изучаемом в вузе.

4). Изучить конструкцию тормоза шасси АТС, устройство которого представлено в Приложении А.

5). Выполнить действия в последовательности, аналогичной изложенной выше в пунктах 3(а, б) указаний к выполнению задания.

6). Выполнить условие задачи IV (2,).

7) Выполнить условие задачи IV (3,), согласно цифровым позициям, имеющимся в Приложении А.

8). Выполнить условие задачи III (4) на иностранном языке, изучаемом в вузе.

9) Выполнить условие задачи III (1б), согласно порядку, изложенному выше в пункте 3 (а – е) указаний к выполнению задания.

10). Изучить конструкцию тормоза шасси АТС, устройство которого представлено в Приложении Б.

11). Выполнить действия, в последовательности аналогичной изложенной выше в пунктах 5-8 указаний к выполнению задания.

12) Выполнить условие задачи III (1в), согласно порядку, изложенному выше в пункте 3 (а – е) указаний к выполнению задания.

13). Изучить конструкцию тормоза шасси АТС, устройство которого представлено в приложении В.

14). Выполнить действия, в последовательности аналогичной изложенной выше в пунктах 5-8 указаний к выполнению задания.

15) Выполнить условие задачи III (1г), согласно порядку, изложенному выше, в пункте 3 (а – е) указаний к выполнению задания.

16). Изучить конструкцию тормоза шасси АТС, устройство которого представлено в Приложении Г.

17). Выполнить действия, в последовательности аналогичной изложенной выше в пунктах 5 -8 указаний к выполнению задания.

 

Рекомендуемая литература

 

Основная:

1. Автомобили: Основы конструкции: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Владимир Константинович Вахламов. – М.: Издательский центр " Академия", 2004 -528 с.

2. Сирота В.І. Основи конструкції автомобілів: Навчальний посібник. – К.: Арістей, 2005. – 280 с.

Дополнительная:

3. Автомобили ЗИЛ. Зарубин А.Г. и др. Ч. 2. – М.: «Транспорт» 1971 г.-344 с.

4. Автомобили ЗиЛ-131 и его модификации. Техническое описание и инструкция по эксплуатации. Издание седьмое, исправленное и дополненное./ М.: Ордена Трудового Красного Знамени Военное издательство министерства обороны СССР, 1975, -.328 с.








Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 484. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия