Студопедия — РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ СТИЛЯ В МЕНЕДЖМЕНТЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ СТИЛЯ В МЕНЕДЖМЕНТЕ






В процессе исторического развития понятие " стиль" значи­тельно изменило свое содержание. В античном Риме писали на доске стилом. Впоследствии слово было взято на вооружение искусством и литературой. Сегодня оно используется почти во всех областях жизни, употребляется в переносном смысле как вид письма, форма выражения. По мере расширения области своего применения это понятие стало обозначать общность изобразительных приемов в литературе и искусстве определен­ного времени или направления, а также в отдельном виде дея­тельности, например готика, ренессанс, лирический, эпический, драматический стили, стили письма, бега, плавания, способ ле­тоисчисления.

Понятие стиля как характерной " чеканки" форм жизни и их выражения подходит и для стиля управленческой деятельности: единый, характерный " отпечаток" субъекта управления, его " по­черк" (система своеобразных управленческих приемов, способов, подходов, инструментов). Стиль во взаимосвязи с феноменом уп­равления применяется с определенными ограничениями. Ограни­чения связаны с конкретизацией этого понятия. Если мы говорим о формальном хозяйственном лидерстве, то это означает, что:

неформальное и политическое лидерство не изучаются;

каждый руководитель рассматривается как формальный ли­дер.


Стиль управления отождествляется со стилем руководства, а последний - со стилем лидерства.

Если общее понятие стиля охватывает определенную эпоху или время, то по отношению к управлению оно является динами­ческой величиной. Стиль управления 90-х гг. отличается от стиля десятилетней давности.

В отличие от менеджмента стиль управления не имеет самос­тоятельных этапов развития. В свою очередь совершенствование стиля не адекватно развитию науки и практики управления, так как управление " отбрасывает" устаревшие методы исследования и другой инструментарий (методики, модели, положения), обога­щаясь новыми формами и методами, стиль же отражает не только передовой опыт, но и форму выполнения задач менеджерами или предпринимателями. Морально устаревшие стили в менеджменте в отличие от других сфер деятельности весьма живучи. Автори­тарный стиль середины прошлого века сохранился до сегодняш­них дней, пройдя полуторавековой путь своего выживания и приспособления.

Старые формы управления " добровольно" не уступают места более совершенным, как и " отставший" менеджер — свой пост. Новые управленческие формы возникают благодаря новым мето­дам работы реальных руководителей.

Стиль аккумулирует все используемые на практике методы, отражает результат освоения практики управления и новых требо­ваний. Наиболее живуч командно-директивный стиль, не требую­щий искусства управления, основанный на безусловном подчине­нии исполнителей. Директивный стиль исторически оказался ба­зой, на основе которой зарождались и совершенствовались дру­гие. Часто выражения " стиль управления" и " форма управления" употребляются как синонимы, поэтому, говоря о совершенствова­нии стиля, подразумевают развитие форм управления от простей­ших авторитарных к более сложным, на основе новых методов уп­равления.








Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 824. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия