Студопедия — Образовательное учреждение (извлечения из Устава РОСИ)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образовательное учреждение (извлечения из Устава РОСИ)






Согласно пункту 2 Устава РОСИ:

«2. Цель, предмет, виды деятельности Института

2.1. Основной целью Института является реализация образовательных программ высшего профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям), установленным лицензией, а также:

реализация образовательных программ начального профессионального, среднего профессионального образования, послевузовского, а также дополнительного профессионального образования при наличии соответствующей лицензии;

осуществление программ (курсов) подготовки, переподготовки и повышения квалификации по направлениям деятельности;

выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований по широкому спектру наук.

2.2. Предметом деятельности Института является осуществление следующих задач:

1) удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и дополнительного профессионального образования;

2) удовлетворение потребностей общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим образованием;

3) организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований и иных научно-технических, опытно-конструкторских работ, в том числе по проблемам образования, а также творческой деятельности научно-педагогических работников и обучающихся, использование полученных результатов в образовательном процессе;

4) подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов и руководящих работников;

5) формирование у обучающихся гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии;

6) организация воспитательного процесса, основанного на принципах, вытекающих из гуманистического характера образования и приоритета общечеловеческих ценностей;

7) накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;

8)распространение знаний среди населения, повышение его общеобразовательного и культурного уровня;

9) иные задачи по достижению основной цели.

2.3. Виды деятельности Института:

1) реализация различных по срокам и уровню подготовки профессиональных образовательных программ высшего, среднего, начального профессионального образования, послевузовского и дополнительного профессионального образования, программ (курсов) переподготовки и повышения квалификации специалистов, а также образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования согласно имеющимся лицензиям;

2) организация и проведение научных исследований, нayчнo-мeтoдичecкиx и учебных семинаров и программ, конференций, симпозиумов по актуальным проблемам образования;

3) разработка и распространение авторских учебных программ, методических пособий, учебников;

4) организация подготовительных отделений и курсов для абитуриентов по подготовке к поступлению в вузы, а также образовательных курсов по отдельным предметам;

5) воспитательнo-paзвивaющиe услуги: клубные объединения и кружки, консультационные центры;

6) организация cпopтивнo-oздopoвитeльнoй работы;

7) образовательные услуги: преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

8) углубленное изучение отдельных предметов по профилям специальностей, имеющихся в институте, а также и сверх установленных государственными образовательными стандартами, по договорам с юридическими и физическими лицами;

9) распространение знаний среди населения, повышение его общеобразовательного и культурного уровня;

10) осуществление экспертно-информационно-консультативной, международной, внешнеэкономической, рекламной, учебно-туристической и предпринимательской, а также иной приносящей доход деятельности (при наличии лицензии).»







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 468. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия